столярное дело 5-9

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Продолжение табл.

«Специальная (коррекционная) школа-интернат»
Принята на педагогическом совете
МБОУ С(К)ШИ
от «30» мая 2024 г. № 8

Утверждена
приказом по МБОУ С(К)ШИ
от «30» мая 2024 № 58

Рабочая программа
по предмету «Труд (технология)»
предметная область «Технология»
Профиль «Столярное дело»
для 5-9 классов
(с изменениями, приказ от 11.02.2025 г. №26)
Учитель: Матвеев П.И.,
Судницын П.В.

Красновишерск 2024 г.

Продолжение табл.

Пояснительная записка.
Программа по учебному предмету «Труд (технология)» составлена на основе федеральной адаптированной основной
общеобразовательной программы обучающихся с нарушением интеллекта.
Программа по учебному предмету «Труд (технология)» раскрывает содержание и уровень основных знаний и умений обучающихся
по технологии ручной и машинной обработки производственных материалов с учётом требований к результатам освоения адаптированной
основной общеобразовательной программы. Рабочая программа разработана с учётом актуальных целей и задач обучения и воспитания,
развития обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и условий, необходимых для достижения
личностных и предметных результатов при освоении учебного предмета.
Изучение учебного предмета в 5-9 классах способствует получению обучающимися первоначальной профильной трудовой
подготовки, предусматривающей формирование в процессе учебы и общественно полезной работы трудовых умений и навыков, развитие
мотивов, знаний и умений правильного выбора профиля и профессии с учетом личных интересов, склонностей, физических возможностей
и состояния здоровья.
Основная цель изучения предмета заключается во всестороннем развитии личности обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) старшего возраста в процессе формирования их трудовой культуры.
В соответствии с требованиями ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1) в
обобщенном виде задачи реализации содержания учебного предмета включают:
формирование трудовых умений, необходимых в разных жизненных сферах;
формирование умения адекватно применять доступные технологии и освоенные трудовые навыки для полноценной коммуникации,
социального и трудового взаимодействия;
приобретение навыков самостоятельной работы и работы в коллективе, воспитание чувства товарищества, сотрудничества и
взаимопомощи.
Основные направления работы связаны с решением задач предмета:
развитие социально ценных качеств личности (потребности в труде, трудолюбия, уважения к людям труда, общественной активности);
обучение обязательному общественно полезному, производительному труду;
подготовка обучающихся к выполнению необходимых и доступных видов труда дома, в семье и по месту жительства;
расширение знаний о материальной культуре как продукте творческой предметно-преобразующей деятельности человека;
расширение культурного кругозора, обогащение знаний о культурно-исторических традициях в мире вещей;
расширение знаний о материалах и их свойствах, технологиях использования;
ознакомление с ролью человека-труженика и его местом на современном производстве;
ознакомление с массовыми рабочими профессиями, формирование устойчивых интересов к определенным видам труда, побуждение к
сознательному выбору профессии и получение первоначальной профильной трудовой подготовки;
формирование представлений о производстве, структуре производственного процесса, деятельности производственного предприятия,
содержании и условиях труда по массовым профессиям, с которыми связаны профили трудового обучения в образовательной организации;

ознакомление с условиями и содержанием обучения по различным профилям и испытание своих сил в процессе практических работ
Продолжение табл.

по одному из выбранных профилей в условиях школьных учебно-производственных мастерских в соответствии с физическими
возможностями и состоянием здоровья обучающихся;
формирование трудовых навыков и умений, технических, технологических, конструкторских и первоначальных экономических
знаний, необходимых для участия в общественно полезном, производительном труде;
формирование знаний о научной организации труда и рабочего места, планировании трудовой деятельности;
совершенствование практических умений и навыков использования различных материалов в предметно-преобразующей деятельности;
формирование информационной грамотности, умения работать с различными источниками информации;
формирование коммуникативной культуры, развитие активности, целенаправленности, инициативности.
Коррекционные задачи направлены на:
коррекцию и развитие познавательных психических процессов (восприятия, памяти, воображения, мышления, речи);
коррекцию и развитие умственной деятельности (анализ, синтез, сравнение, классификация, обобщение);
коррекцию и развитие сенсомоторных процессов в процессе формирование практических умений;
развитие регулятивной функции деятельности (включающей целеполагание, планирование, контроль и оценку действий и результатов
деятельности в соответствии с поставленной целью).
Согласно федеральной рабочей программе воспитания, к базовым ценностям российского общества относятся семья, труд, отечество,
природа, мир, знания, культура, здоровье, человек. При реализации рабочей программы по предмету «Труд (технология)» приоритет
воспитательных задач состоит в формировании и развитии жизненной компетенции обучающихся с умственной отсталостью,
всестороннего развитии личности с целью социализации, интеграции в общество.
В связи с этим определены воспитательные задачи:
выявление и поддержка детских инициатив и самостоятельности;
организация ранней профориентационной работы с обучающимися, расширение знаний о современных профессиях;
развитие здоровьесберегающей предметно-пространственной и коммуникативной среды образовательной организации и реализация
ее воспитательных возможностей;
организация работы с семьями обучающихся, их родителями (законными представителями), направленной на совместное решение
проблем личностного развития обучающихся, их будущего самоопределения;
воспитание у обучающихся положительного отношения к труду как к важнейшей жизненной ценности, как основному способу
достижения жизненного благополучия человека;
воспитание трудолюбия и уважения к людям труда, к культурным традициям;
воспитание социальной ценности трудового задания, умения согласованно и продуктивно работать в группах, выполняя
определенный этап работы;
воспитание нравственных, морально-волевых качеств (настойчивости, ответственности), навыков культурного поведения.
Реализация АООП в части трудового обучения осуществляется исходя из региональных условий, ориентированных на потребность в
рабочих кадрах, и с учетом индивидуальных особенностей психофизического развития, здоровья, возможностей, интересов обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и их родителей (законных представителей) на основе выбора профиля труда.
Освоение профиля труда включает в себя подготовку обучающегося к индивидуальной трудовой деятельности. Совершенствование
трудовых умений по выбранному профилю труда осуществляется в процессе трудовой практики, определение ее содержания и организация

осуществляется самостоятельно образовательной организацией с учетом региональных условий и потребности в рабочих кадрах, а также в
Продолжение табл.

соответствии с требованиями санитарных нормам и правил.
Обучение труду носит практическую направленность и тесно связано с другими учебными предметами, жизнью, готовит
обучающихся к овладению профессионально-трудовыми знаниями и навыками. Распределение учебного материала осуществляется
концентрически, что позволяет обеспечить постепенный переход от исключительно практического изучения профильного труда к
практико-теоретическому изучению, с обязательным учётом значимости усваиваемых знаний и умений формирования жизненных
компетенций.
Программа по учебному предмету «Труд (технология)» включает теоретические и практические занятия по выбранному трудовому
профилю. При составлении программы учтены принципы повторяемости пройденного материала и постепенного ввода нового.
Обучающиеся выполняют установочные и тренировочные упражнения, а также учебно-производственные и рабочие упражнения,
которые представлены в виде определенных заданий. Учебно-производственные упражнения являются совокупностью взаимосвязанных
трудовых операций, при завершении которых получается конечный результат в виде изделия, имеющего общественно полезное значение.
Эти упражнения, называемые обычно практическими работами, обязательно включают элементы нового (новая конструкция изделия,
новая технология, новые материалы и т.д.).
В трудовом обучении широко применяется инструктаж, который представляет собой не столько отдельный метод, сколько
совокупность методов, словесных и наглядных, сочетание объяснения, наглядного показа способов действия, демонстрации таблиц, схем и
т. д.
Преподавание профильного труда базируется на знаниях, получаемых обучающимися на уроках математики, естествознания, истории
и других предметов. Данная программа предусматривает обязательное обсуждение характеристик изделия, продумывание плана
предстоящей работы, оценку сделанного. Большое внимание уделяется технике безопасности.
На уроках труда используются современные цифровые образовательные ресурсы, которые служат средством развития трудовых
навыков обучающихся. Они включаются в проектную и исследовательскую деятельность, основу которой составляют такие учебные
действия, как умение ставить вопросы, наблюдать, проводить эксперимент, объяснять, защищать свои идеи, давать определения понятий,
точно выражать свои мысли, работать в паре, в группе.
Применение современных информационных технологий при изучении трудового профиля позволяет индивидуализировать и
дифференцировать процесс обучения, визуализировать учебную информацию; моделировать и имитировать изучаемые процессы или
явления; повысить мотивацию обучения (например, применяя изобразительные средства программы или вовлекая в игровую ситуацию);
формировать культуру познавательной деятельности.
Рабочая программа по столярному делу 5 класс
(204 часа, 6 часов в неделю)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа рассчитана на 204 учебных часа в год, 6 часов в неделю и составлена с учётом психофизических возможностей обучающихся и
по показателям обучаемости детей данного класса. Содержание программы направлено на освоение обучающимися знаний, умений и
навыков на базовом уровне. Рабочая программа построена на основании концентрического подхода, особенность которого состоит в учёте
повторяемости пройденного учебного материала и постепенности ввода нового. Преподавание базируется на знаниях, получаемых
учащимися на уроках математики, русского языка и др. предметов.
Цель: Подготовка обучающихся к освоению профессии столяра и выполнению элементарных видов работ.

Задачи: - формирование доступных обучающимися технических и технологических знаний; - развитие у обучающихся обще трудовых
Продолжение табл.

умений ориентироваться в трудовом задании, планировать последовательность изделия.
Приобретают навыки владения столярными инструментами и приспособлениями. Выполняют художественную отделку столярного
изделия. Изучают правила по технике безопасности. Всё это способствует эстетическому, физическому и интеллектуальному развитию
учащихся. Воспитание школьников организуется в процессе их трудовой деятельности, с использованием разъяснения и убеждения, бесед
и демонстраций, примеров правильного отношения к труду, оценки состояния окружающей среды, практических заданий и общественных
поручений.
Основными видами деятельности учащихся по предмету являются: - беседа (диалог) - практическая деятельность (изготовление изделий по
чертежу, рисунку, наглядному изображению) - самостоятельная работа - работа по карточкам - работа по плакатам - планирование
последовательности операции.
Основные технологии: - личностно – ориентированное - деятельностный подход - уровневая дифференциация -- здоровье сберегающие игровые.
Методы обучения: беседа, словесные, практические, наглядные.
Коррекционная направленность обучения: - планомерное и систематическое наблюдение за психофизическим развитием учащихся; обучение обучающихся ориентировке в трудовом задании и постоянное совершенствование этих навыков.
Методы стимуляции: - демонстрация натуральных объектов, дифференцирование, разно уровневое обучение - наглядные пособия,
раздаточный материал - создание увлекательных ситуаций - занимательные упражнения - декады трудового обучения - участие в конкурсах
- участие в выставках декоративно – прикладного творчества.
На занятиях обучающиеся овладевают трудовыми умениями: умение планирования, определение цели и задач своего труда;
умение обработки материалов и их отделки;
умение контроля и самоконтроля;
организационные умения.
Перечень тем рабочей программы не является строго обязательным. Учитель, исходя из уровня подготовленности учащихся вправе
заменять темы. Время на изучение тем не регламентируется по аналогичным причинам. Контроль за учебной деятельностью обучающихся
осуществляется в форме самостоятельных работ и анализа их качества в конце каждой четверти после проведения практического
повторения. Используются традиционные виды контроля: текущий, промежуточный и формы фронтальная, групповая, индивидуальная,
комбинированная.
ФОРМЫ ОЦЕНИВАНИЯ
Учитель подходит к оценочному баллу индивидуально, учитывая при оценочном суждении следующие моменты:
 Качество изготовленного обучающимся объекта работы и правильность применявшихся им практических действий (анализ
работы).
 Прилежание ученика во время работы.
 Уровень индивидуального развития ученика.
Обучающиеся должны знать:
- миллиметр основная мера длины в столярном деле
- строение дерева
- виды пиломатериалов
- понятия сквозного и несквозного отверстия

- назначение рашпиля, ножовки, рубанка, отвёртки, шила, ручного лобзика
Продолжение табл.

- способы сборки изделий из древесины
- устройство выжигателя
- технику безопасности при работе ручными столярными инструментами
- правила пожарной безопасности.
Обучающиеся должны уметь:
- выполнять столярные работы ручными инструментами;
- соблюдать требования безопасности труда, производственной санитарии, электро и пожарной безопасности и охраны природы.
- работать на сверлильном настольном станке
- работать стамеской, коловоротом, ножовкой, ручным лобзиком, рубанком, напильником, линейкой, угольников,
- пользоваться электровыжигателем,
- оценивать свою работу и работу своих товарищей,
- соблюдать правила по технике безопасности
- соблюдать правила пожарной безопасности.
Содержание программы
Правила поведения в мастерской-2 часа.
Теоретические сведения. Понятие школьная столярная мастерская. Правила безопасности при работе в школьной столярной мастерской.
Умение. Правила поведения и работы в школьной столярной мастерской.
Практические работы. Правила поведения и работы в столярной мастерской. Уборка мастерской.
Установка шурупов-2 часа
Теоретические сведения: Сведения о видах шурупов
Умение: Последовательность действий при установке шурупов
Рубанок. Устройство и назначение 2 часа
Теоретические сведения. Знакомство с устройством рубанка. Техника безопасности
Верстак. Устройство и назначение 2 часа
Теоретические сведения. Знакомство с устройством верстака
Пиление древесины: 8 часов
Теоретические сведения. Общие сведения о пилении древесины. Изучение различных видов пил
Практические работы. Пиление древесины поперек и вдоль волокон
Разметка. Основы разметки 8 часов
Теоретические сведения. Понятие чертеж, масштаб, лицевые стороны, кромка, пласть, торец, ребро
Практические работы. Нанесение разметки по угольнику на брусок
Соединение брусков врезкой в паз 8 часов
Теоретические сведения. Сведения о назначении соединения
Практические работы. Изготовление соединения.
Склеивание древесины 6 часов
Теоретические сведения. Сведения о склеивании древесины, виды клеев
Заготовка древесины 6 часов Сведения о заготовке древесины и получении пиломатериалов

Практические работы. Уметь называть и показывать главные разрезы ствола
Продолжение табл.

Соединение брусков в полдерева 2 часа
Теоретические сведения. Сведения о применении соединения в столярном деле.
Сверление отверстий 4 часа
Теоретические сведения. Знакомство с устройством коловорота. Техника безопасности.
Практические работы. Разметка и сверление отверстий.
Резьба по дереву 14 часов
Теоретические сведения. Знакомство с видами резьбы. Ее роль в столярном деле из каких элементов состоит геометрическая резьба.
какие материалы и инструменты необходимы для выполнения резьбы техника безопасности.
Практические работы Изучение рисунков и узоров для геометрической резьбы. Нанесение рисунка на древесину (треугольники, витейка).
Выполнение резьбы.
Обработка деталей с криволинейными кромками 12 часов
Теоретические сведения. Общие сведения о криволинейных кромках. Демонстрация изделий с криволинейными кромками.
Практические работы Обработка криволинейных кромок рубанком, стамеской, напильником и шкуркой.
Изготовление изделий 102 часа
Изготовление: швабра, подставка для цветка, крестовина, подставка для карандашей, скворечник.
Творческий проект- 18 часов.
Написание творческого проекта и защита.
Контрольные работы - 8 часов.
Выполнение тестов. Выполнение практической работы: шлифование, строгание, сверление.

№п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Учебно-тематический план.
Тема раздела
Кол-во часов
Правила поведения в мастерской
2
Установка шурупов
2
Рубанок. Устройство и назначение
2
Верстак. Устройство и назначение
2
Пиление древесины
8
Разметка. Основы разметки
8
Соединение брусков врезкой в паз
8
Склеивание древесины
6
Заготовка древесины
6
Соединение брусков в полдерева
2
Сверление отверстий
4
Резьба по дереву
14

Обработка деталей с криволинейными кромками

14
15
16

Изготовление изделий
Творческий проект
Контрольные работы

102
18
8
204

Тема урока
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

Правила поведения в мастерской
Установка шурупов
Рубанок. Устройство и назначение
Верстак. Устройство и назначение
Пиление древесины. Инструменты
для пиления
Лучковая пила. Устройство и
назначение
Пиление древесины поперек
волокон
Пиление древесины вдоль волокон
Изготовление швабры. План работы
Подбор материала
Разметка колодки
Выстрагивание колодки
Разметка заготовки для ручки
Выпиливание бруска для ручки
Выстрагивание ручки
Разметка и сверление отверстия в
колодке
Подгонка ручки к отверстию

Продолжение табл.

Календарно-тематическое планирование 5 класс.
1 четверть (54часа)
Кол- Планируемые образовательные результаты.
во
часов
2
Повторение. Правила поведения в мастерской
2
Сведения о видах шурупов. Последовательность действий при установке
2
Знакомство с устройством рубанка. Техника безопасности при работе рубанком
2
Знакомство с устройством верстака. Правила работы
2
Общие сведения о пилении древесины. Виды пил
2

Знакомство с устройством лучковой пилы. Техника безопасности

Пиление древесины поперек волокон. Контроль за качеством выполнения

2
2
2
2
2
2
2
2
2

Пиление древесины вдоль волокон. Контроль за качеством выполнения
Изучение чертежа и готового изделия. Совместно составить план работы.
Повторение. Подбор материала
Нанести разметку колодки по чертежу
Выстрогать колодку. Техника безопасности при работе рубанком
Нанести разметку заготовки для ручки
Выпилить брусок для ручки
Выстрагивание ручки. Контроль за качеством выполнения
Нанести разметку и просверлить отверстие в колодке. Техника безопасности при работе на
сверлильном станке
Подогнать ручку к колодке. Контроль за качеством выполнения

18 Обработка деталей напильником и
шкуркой
19 Соединение ручки с колодкой
20 Разметка. Основы разметки
21 Разметка бруска по угольнику
22 Контрольная работа за 1 четверть
23 Рейсмус. Устройство и назначение
24 Разметка бруска рейсмусом
25 Соединение брусков врезкой в паз
26 Разметка паза
27 Изготовление паза

28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45

Подгонка бруска к пазу
Подставка для цветка. План работы
Подбор материала
Разметка ножек
Выпиливание и выстрагивание
ножек
Разметка пазов на ножках
Изготовление пазов на 1-й ножке
Изготовление пазов на 2-й ножке
Разметка брусков для крышки
Выпиливание и выстрагивание
брусков
Подгонка брусков к пазам
Обработка деталей напильником и
шкуркой
Сборка изделия с помощью
саморезов
Прозрачная отделка изделия
Склеивание древесины
Казеиновый клей. Свойства
Глютиновый клей. Свойства
Контрольная работа за 2 четверть

Продолжение табл.

Обработка деталей напильником и шкуркой. Контроль за качеством выполнения

2
2
2
2
2
2
2
2
2
54

Сборка швабры на клей. Закруглить торец ручки
Сведения о том что такое чертеж, масштаб. Запись в тетради
Сведения о сторонах бруска (пласть, кромка, торец, ребро). Технология нанесения разметки
Выполнение контрольных тестов и практического задания.
Знакомство с устройством рейсмуса и техникой безопасности
Последовательность действий при нанесении разметки рейсмусом
Сведения о соединении врезкой в паз
Последовательность действий при нанесении разметки паза
Изготовление паза. Контроль за качеством выполнения

2
2
2
2
2

2 четверть (42 часа)
Подогнать брусок к пазу
Изучение чертежа и готового изделия. Совместно составить план работы.
Подобрать материал для изделия
Нанести разметку ножек
Выпилить и выстрогать ножки

2
2
2
2
2

Нанести разметку пазов на ножках
Изготовление пазов на 1-й ножке. Контроль за качеством выполнения
Изготовление пазов на 2-й ножке. Контроль за качеством выполнения
Нанесение разметки брусков для крышки
Выпилить и выстрогать бруски. Техника безопасности при строгании

2
2

Подгонка брусков к пазам
Обработка деталей напильником и шкуркой. Контроль за качеством выполнения

Сборка подставки на саморезы. Контроль за качеством выполнения

2
2
2
2
2

Покрыть изделие лаком
Общие сведения о склеивании древесины
Свойства казеинового клея. Приготовление клеевого раствора
Свойства глютинового клея. Приготовление клеевого раствора
Выполнение контрольных тестов и практического задания.

46 Заготовка древесины

Общие сведения о заготовке древесины

47 Строение древесины
48 Пиломатериалы

2
2
42

Строение древесины. Разрезы ствола
Виды пиломатериалов их различие

49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69

Угловое серединное соединение
брусков в полдерева
Изготовление крестовины. План
работы
Подбор материала
Разметка брусков для крестовины
Выпиливание и выстрагивание
брусков
Разметка пазов в полдерева
Изготовление пазов
Подгонка пазов друг к другу
Обработка деталей напильником и
шкуркой
Склеивание крестовины
Коловорот. Устройство и
назначение
Разметка и сверление отверстий
Изготовление подставки для
карандашей. План работы
Подбор материала
Разметка и выстрагивание бруска
для подставки
Нанесение разметки и сверление
отверстий
Шлифование и покрытие лаком
готового изделия
Резьба по дереву
Геометрическая резьба
Материалы и инструменты для
резьбы
Нанесение рисунка для резьбы

Продолжение табл.

3 четверть (60часов)
Сведения об приминении соединения в столярном деле

Изучение чертежа и готового изделия. Совместно составить план работы.

2
2
2

Подобрать материал для изделия
Нанести разметку брусков
Выпилить и выстрогать бруски

2
2
2
2

Нанести разметку в полдерева на брусках
Изготовить пазы в полдерева. Контроль за качеством выполнения
Подогнать пазы друг к другу
Обработка деталей напильником и шкуркой. Контроль за качеством выполнения

2
2

Последовательность действий при склеивании крестовины
Знакомство с устройством коловорота. Техника безопасности

2
2

Последовательность действий при разметке и сверлении отверстий
Изучение чертежа и готового изделия. Совместно составить план работы.

2
2

Подобрать материал для подставки
Разметить и выстрогать брусок

Разметить и просверлить отверстия

Зашлифовать подставку и покрыть лаком

2
2
2

Знакомство с видами резьбы. Ее роль в столярном деле
Сведения из каких элементов состоит геометрическая резьба
Сведения какие материалы и инструменты необходимы для выполнения резьбы. Техника
безопасности
Изучение рисунков и узоров для геометрической резьбы. Нанесение рисунка на древесину

(треугольники)
70
71
72
73
74
75
76
77
78

79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91

Выполнение резьбы
(треугольники)
Нанесение рисунка для резьбы
(витейка)
Выполнение резьбы (витейка)
Изготовление скворечника. План
работы
Подбор материала
Разметка боковых стенок
Контрольная работа за 3 четверть
Выпиливание боковых стенок
Выстрагивание боковых стенок

Разметка и выпиливание дна и
крыши
Разметка и сверление отверстиялетка на передней стенке
Обработка деталей напильником и
шкуркой
Сборка скворечника на гвозди
Разметка и выстрагивание брускавешалки
Соединение вешалки и
скворечника
Творческий проект
Обоснование возникшей
проблемы
Выбор модели. Описание модели.
Схема обдумывания.
Инструменты и приспособления
Техника безопасности.
План работы
Расчет себестоимости.

(треугольники)

Продолжение табл.

Выполнение резьбы.

Нанесение рисунка на древесину (витейка)

2
2

Выполнение резьбы.
Изучение чертежа и готового изделия. Совместно составить план работы.

2
2
2
2
2
60

Подобрать материал для изделия
Нанести разметку боковых стенок
Выполнение контрольных тестов и практического задания.
Выпилить боковые стенки
Выстрогать боковые стенки

4 четверть (48 часов)
Разметить и выпилить дно и крышу

Разметить и просверлить отверстие на передней стенке

Обработка деталей напильником и шкуркой. Контроль за качеством выполнения

2
2

Соединить детали скворечника гвоздями. Т/Б при работе молотком
Разметить и выстрогать брусок-вешалку

Присоеденить брусок-вешалку к скворечнику

Написание обоснования возникшей проблемы

2
2
2
2
2
2

Выбрать модель, дать ей описание.
Составить схему обдумывания.
Выбрать нужные инструменты, приспособления
Соблюдение правил т/б
Составить план работы. Изготовить изделие по плану.
Выполнить расчет себестоимости своего изделия.

92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102

Реклама, самооценка
Защита творческого проекта.
Обработка
деталей
с
криволинейными кромками
Последовательность
обработки
криволинейных кромок
Обработка кромок рубанком
Обработка кромок стамеской
Обработка кромок напильником
Обработка кромок шкуркой
Контрольная работа за год
Обобщающий урок по итогам года
Организация
выставки
в
мастерской
ИТОГО

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

Продолжение табл.

Подготовить рекламу своего изделия. Дать оценку своего изделия по 5-ти бальной системе
Защитить проект.
Общие сведения о криволинейных кромках. Демонстрация изделий с криволинейными
кромками
Сведения в какой последовательности обрабатываются криволинейные кромки
Демонстрация как обработать криволинейные кромки рубанком
Демонстрация как обработать криволинейные кромки стамеской
Демонстрация как обработать криволинейные кромки напильником
Демонстрация как обработать криволинейные кромки шкуркой
Выполнение контрольных тестов и практического задания.
Отвечать на вопросы.

48
204
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по труду (столярное дело)
6 классы

Требования к уровню подготовки обучающихся
Обучающиеся должны знать:
- материалы, применяемые в столярном производстве;
- основные породы, свойства и пороки древесины;
- сущность и назначение основных столярных операций;
- способы и приемы выполнения разметки, пиления, строгания, долбления и резания стамеской, сверления;
- назначение и применение шиповых соединений, способы и приемы их выполнения;
- виды соединений деревянных деталей по длине (сращивание), кромкам (сплачивание);
- угловые (концевые, серединные), ящичные соединения и их применение;
- способы и приемы выполнения разъемных и неразъемных столярных соединений;
- виды клеев, способы приготовления клеевых растворов и их применение;
- контрольно-измерительные инструменты, шаблоны, приспособления и правила их применения и использования;
- способы контроля точности и качества выполняемых работ, предупреждение и исправление брака;

- устройство и правила обращения с ручными столярными инструментами;
Продолжение табл.

- устройство и правила работы на токарном и сверлильном станке;
- устройство и правила эксплуатации ручных электроинструментов;
- способы экономного расходования материалов и электроэнергии, бережного обращения с инструментами, оборудованием и
приспособлениями;
- инструменты для художественной отделки изделия;
- цвет и текстуру разных древесных пород;
- элементы детали столярного изделия;
- трудовое законодательство;
- виды пиломатериала;
- материалы, изделия для настилки полов и кровли;
- технологию изготовления оконного блока;
- приемы выявления и устранения дефектов столярных изделий;
- основные свойства изоляционных и смазочных материалов;
- технологию устройства перегородки и настилки дощатых полов;
- виды древесностружечных и древесноволокнистых плит;
- элементарные сведения по экономике и предпринимательской деятельности;
- правила безопасности труда, производственной санитарии, электро- и пожарной безопасности, внутреннего распорядка и организации
рабочего места;
- специальную терминологию и пользоваться ею.

Обучающиеся должны уметь:
- выполнять столярные работы ручными инструментами;
- размечать и выполнять разъемные и неразъемные соединения, шиповые, угловые, концевые, серединные и ящичные вязки, соединения по
длине, по кромкам, сплачивать, сращивать и склеивать детали;
- собирать столярные изделия (с помощью клеев и специальных приспособлений);
- пользоваться контрольно-измерительными инструментами и приспособлениями;
- рационально раскраивать заготовки, экономно расходовать материалы и электроэнергию;
- бережно обращаться с оборудованием, инструментами и приспособлениями;
- подготавливать и рационально организовывать рабочее место;
- устранять дефекты и пороки древесины;
- изготовлять строгальный и разметочный инструменты;
- изготовлять простейшее столярно-мебельное изделие;
- выполнять черновое и чистовое точение;
- выполнять внутреннюю расточку на токарном станке;
- распознавать виды крепёжных изделий и мебельной фурнитуры;
- организовать рабочее место;
- изготовить модель мебели;

- изготавливать строительные инструменты и приспособления;
Продолжение табл.

- изготавливать несложную мебель с облицовкой поверхности;
- устранять дефекты в столярно-мебельных изделиях;
- соблюдать требования безопасности труда, производственной санитарии, электро- и пожарной безопасности и охраны природы.
Содержание программы «Столярное дело» 6 класс (204 ч)
Количество учебных недель – 34
Количество часов в неделю – 6
1 четверть – 9 недель, 54 часа
2 четверть – 7 недель , 42 часов
3четверть – 10 недель , 60 часа
4 четверть – 8 недель ,48 часов
I четверть (54 часа)
Вводное занятие (2часа)
Повторение пройденного в 5 классе. Правила безопасности при работе в мастерской
Долбление сквозного и несквозного гнезда.(16часов)
Свойства древесины мягких пород. (4часа)
Угловое серединное соединение на шип одинарный сквозной УС – 3 (8часов)
Практическое повторение (22часа)
Контрольная работа (2часа)
II четверть (42 часа)

Вводное занятие (2часа)
Практическое повторение (18часов)
Изготовление скамейки
Угловое концевое соединение на шип открытый сквозной одинарный УК – 1 (6часов)
Подготовка п/м к раскрою (8часов)
Практическая работа (6часов)
Изготовление рамки
Контрольная работа (2часа)
Вводное занятие (2 часа)
Практическая работа (6часов)
Изготовление рамки

III четверть (60 часов)

Затачивание стамески и долота (8часов)
Продолжение табл.

Склеивание синтетическими клеями (6часов)
Практическая работа (10часов)
Токарный станок по дереву (10часов)
Практическое повторение (16часов)
Контрольная работа (2часа)
IV четверть (48 часов)

Подготовка к аттестации (46 часов)
Контрольная работа (2часа)

Календарно- тематическое планирование

6 класс

№

Тема урока

Кол
-во
час
ов

Тип урока

Элементы содержания

Результат

Вид
контроля

Знать правила БР в мастерской.
Уметь организовать рабочее
место.

Ответы на
вопросы.

I четверть (54часа)
Вводное занятие (2 часа)
1

Вводное занятие.
первичный
инструктаж по
охране труда

Урокповторение

Повторение пройденного
материала в 5-ом классе.
Первичный инструктаж по
охране труда

Долбление сквозного и несквозного гнезда.(16часов)

Приемы
долбления
сквозного гнезда

Объяснение
нового
материала

Показать приемы долбления
сквозного гнезда.

Знать устройство долото.

Ответы на
вопросы

Техника
безопасности при
долблении

Объяснение
нового
материала

ТБ при долблении

Знать ТБ при долблении

Технологиче
ская карта

Долбление

Комбинирова

Долбление широкого гнезда.

Знать правила подбора

Контроль за

Дата проведения
план

факт

Продолжение табл.

широкого гнезда

нный

материала, правила ТБ

действием

Средник для
лучковой пилы

Комбинирова
нный

Средник для лучковой пилы.

Знать средник для лучковой
пилы

Контроль за
действием

Разметка гнезд

Комбинирова
нный

Разметка гнезд

Знать правила разметки гнезд

Контроль за
действием

Долбление гнезд

Комбинирова
нный

Долбление гнезд

Знать ПБ при долбление гнезд

Контроль за
действием

Отделка изделия

Комбинирова
нный

Способы отделки изделия

Знать ПБ при отделки изделия.

Контроль за
действием

ТБ при работе с
лаками

Комбинирова
нный

ТБ при работе с лаками
Свойства древесины мягких пород (4 часа)

Хвойные породы

Комбинирова
нный

Хвойные породы.

Знать виды хвойных пород.

Контроль за
действием

Лиственные
породы

Комбинирова
нный

Лиственные породы

Знать виды лиственных пород

Контроль за
действием

Угловое серединное соединение на шип одинарный сквозной УС-3 (8часов)

Угловое
серединное
соединение

Комбинирова
Угловое серединное соединение
нный

Изготовление
шипа

Комбинирова
нный

Долбление гнезда

Сборка
соединений

Знать угловое серединное
соединение

Контроль за
действием

Изготовление шипа

Знать ПБ при изготовлении шипа

Контроль за
действием

Комбинирова
нный

Долбление гнезда.

Знать ПБ при долблении гнезда..

Контроль за
действием

Комбинирова
нный

Сборка соединений

Знать ПБ при сборке соединений

Практическое повторение (22 часа)
6

Изготовление
стенда

Комбинирова
нный

Изготовление стенда

Знать ПБ при изготовлении
стенда

Контроль за
действием

Продолжение табл.

Обработка реек

Комбинирова
нный

Обработка реек

Знать ПБ при обработке реек

Контроль за
действием

Сборка стенда.

Комбинирова
нный

Сборка стенда.

ПБ при сборке стенда.

Контроль за
действием

Скамейка (план
работы)

Комбинирова
нный

Скамейка Последовательность
изготовления изделия

ПБ при резьбе по дереву.

Контроль за
действием

Подбор п/м для
сиденья

Комбинирова
нный

Подбор п/м для сиденья

Знать

Контроль за
действием

Строгание бруска

Комбинирова
нный

Строгание бруска.

Уметь изготавливать изделие.

Контроль за
действием

Подставка для
ножки

Комбинирова
нный

Подставка для ножки.

Уметь изготавливать изделие.

Контроль за
действием

Разметка
подставки

Комбинирова
нный

Разметка подставки

Знать ПБ в мастерской.

Контроль за
действием

Строгание
подставки

Комбинирова
нный

Строгание подставки

Знать применение и
последовательность.

Контроль за
действием

Разметка,
долбление гнезда

Комбинирова
нный

Разметка, долбление гнезда.

Уметь изготавливать изделие.

Контроль за
действием

Подчистка гнезда

Комбинирова
нный

Подчистка гнезда

Знать технологию подчистки
гнезда

Контроль за
действием

Контрольная работа (2часа)
Контрольная
работа

Комбинирова
нный

Контроль за
действием

Решение тестовых заданий.
II четверть (42часа).
Вводное занятие (2 ч)

Вводное занятие

Задачи обучения и план работы
Комбинирова
на четверть. Правила безопасной
нный
работы в мастерской

Знать правила безопасной
работы в мастерской.

Практическое повторение (18часов)

Контроль за
действием

Продолжение табл.

Подбор
материала для
ножки

Комбинирова
нный

Подбор материала для ножки

Разметка шипа

Комбинирова
нный

Разметка шипа

Уметь делать разметку шипа

Контроль за
действием

Разметка.
Выпиливание
шипа

Комбинирова
нный

Разметка. Выпиливание шипа

Уметь делать разметку и
выпиливать шип

Контроль за
действием

Разметка гнезда

Комбинирова
нный

Разметка гнезда

Уметь делать разметку гнезда

Контроль за
действием

Долбление гнезда

Комбинирова
нный

Долбление гнезда

Уметь долбить гнездо

Контроль за
действием

Изготовление
проножки

Комбинирова
нный

Изготовление проножки

Знать изготовление проножки

Контроль за
действием

Сборка скамейки
на «сухую»

Комбинирова
нный

Сборка скамейки
на «сухую»

Уметь собирать скамейку на
сухую

Контроль за
действием

Склеивание
скамейки

Комбинирова
нный

Склеивание скамейки

Уметь склеивать скамейку

Контроль за
действием

Чистовая
обработка

Комбинирова
нный

Чистовая обработка

Уметь подбирать материала для Контроль за
ножки
действием

Знать инструменты для
Контроль за
выполнения больших отверстий. действием

Угловое концевое соединение на шип открытый сквозной одинарный УК – 1 (6часов)

Изготовление
шипа

Комбинирова
нный

Изготовление шипа

Знать изготовление шипа

Контроль за
действием

Выполнение
проушины

Комбинирова
нный

Выполнение проушины

Уметь изготавливать проушину

Контроль за
действием

Сборка
соединения

Комбинирова
нный

Сборка соединения

Знать сборку соединения.

Контроль за
действием

Подготовка п/м к раскрою (8часов)
Общие сведения

Комбинирова

Подготовка п/м к раскрою

Знать о подготовке п/м к

Контроль за

Продолжение табл.

нный

раскрою .

действием

Разметка
обрезных досок.

Комбинирова
нный

Разметка обрезных досок.

Знать разметку обрезных досок.

Контроль за
действием

Разметка
необрезных
досок.

Комбинирова
нный

Разметка необрезных досок.

Знать разметку необрезных
досок.

Контроль за
действием

Разметка досок
на бруски с
учетом пороков
древесины.

Комбинирова
нный

Разметка досок на бруски с
учетом пороков древесины

Знать разметку досок на бруски с Контроль за
учетом пороков древесины
действием

Практическая работа (6часов) Изготовление рамки

Изготовление
рамки.

Комбинирова
нный

Изготовление рамки..

Уметь изготавливать рамку.

Контроль за
действием

Строгание
брусков

Комбинирова
нный

Строгание брусков

Знать ПБ при строгании брусков.

Контроль за
действием

Разметка шипа

Комбинирова
нный

Разметка шипа

Уметь выполнять разметку шипа

Контроль за
действием

Контрольная работа (2 часа)
Контрольная
работа

Комбинирова
нный

Знать ПБ работы.

Контроль за
действием

Знать ПБ работы.

Контроль за
действием

III четверть (60часов)
Вводное занятие (2 ч)
17

Вводное занятие.
Повторный
инструктаж по
охране труда

Урок-повторение

Задачи обучения и план работы
на четверть. Повторный
инструктаж по охране труда

Практическая работа. Изготовление рамки (6 часов)
Изготовление

Комбинирова

Изготовление проушин

Уметь изготавливать проушины

Контроль за

Продолжение табл.

проушин

нный

действием

Сборка рамки

Комбинирова
нный

Сборка рамки

Уметь собирать рамку

Контроль за
действием

Склеивание
рамки

Комбинирова
нный

Склеивание рамки

Знать правила склеивания рамки

Контроль за
действием

Затачивание стамески и долота (8часов)

Заточка стамески

Комбинирова
нный

Заточка стамески

Знать правила заточки стамески

Контроль за
действием

Приемы
затачивания

Комбинирова
нный

Приемы затачивания

Знать приемы затачивания

Контроль за
действием

Ошибки при
затачивании

Комбинирова
нный

Ошибки при затачивании

Знать ошибки при затачивании

Контроль за
действием

ТБ при
затачивании

Комбинирова
нный

ТБ при затачивании

Знать ТБ при затачивании

Контроль за
действием

Склеивание синтетическими клеями (6часов)

Синтетические
клеи и их
свойства

Комбинирова
нный

Синтетические клеи и их
свойства

Подготовка клея
к работе

Комбинирова
нный

Подготовка клея к работе

Знать правила подготовки клея к Контроль за
работе
действием

Правила
безопасной
работы с
синтетическими
клеями

Комбинирова
нный

Правила безопасной работы с
синтетическими клеями

Знать правила безопасной работы Контроль за
с синтетическими клеями
действием

Знать синтетические клеи и их
свойства

Контроль за
действием

Практическая работа (10часов)

Кормушка для
птиц

Комбинирова
нный

Кормушка для птиц

Уметь делать кормушку для птиц

Контроль за
действием

Разметка ДВП

Комбинирова

Разметка ДВП

Знать правила разметки ДВП

Контроль за

Продолжение табл.

нный

Пиление
заготовки

действием
Пиление заготовки

Знать приемы работы по
изготовлению изделия, правила
безопасной работы

Контроль за
действием

Комбинирова
нный

Изготовление стоек

Знать правила изготовления
стоек

Контроль за
действием

Комбинирова
нный

Сбор кормушки на гвозди

Знать приемы работы по
изготовлению изделия, правила
безопасной работы

Контроль за
действием

Комбинирова
нный

Изготовление
стоек

Сбор кормушки
на гвозди

Токарный станок по дереву (10часов)
Знать токарный станок

Контроль за
действием

Комбинирова Инструменты и приспособления
нный
для токарных работ

Знать инструменты и
приспособления для токарных
работ

Контроль за
действием

Комбинирова
нный

Знать приемы работы по
изготовлению изделия, правила
безопасной работы

Контроль за
действием

Скалка

Комбинирова
нный

Скалка

Толкушка

Комбинирова
нный

Толкушка

Токарный станок
Инструменты и
приспособления
для токарных
работ
23

Подготовка
болванки к
работе

Комбинирова
нный

Токарный станок

Подготовка болванки к работе

Знать способы подготовки
Контроль за
заготовок к разметке, правила
действием
безопасной работы при разметке.
Уметь изготавливать толкушку

Контроль за
действием

Практическое повторение (16ч)
24

Строение
древесины

Комбинирова
нный

Строение древесины

Знать строение древесины

Контроль за
действием

Инструмент для
сверления.

Комбинирова
нный

Инструмент для сверления.

Знать инструмент для сверления.

Контроль за
действием

Последовательно

Комбинирова

Последовательность сверления

Знать последовательность

Контроль за

Продолжение табл.

сть сверления
древесины
25

нный

древесины

сверления древесины

действием

Уметь настроить рубанок к
работе

Контроль за
действием

Настроить
рубанок к работе

Комбинирова
нный

Настроить рубанок к работе

Глютиновый
клей

Комбинирова
нный

Глютиновый клей

Знать правила безопасной работы Контроль за
с глютиновым клеем
действием

Казеиновый клей

Комбинирова
нный

Казеиновый клей

Знать правила безопасной работы Контроль за
с казеиновым клеем
действием

Последовательно
сть склеивания
древесины

Комбинирова Последовательность склеивания
нный
древесины

Знать последовательность
склеивания древесины

Контроль за
действием

ТБ при
склеивании

Комбинирова
нный

Знать ТБ при склеивании

Контроль за
действием

ТБ при склеивании

Контрольная работа (2часа)
Контрольная
работа

Комбинирова
нный

Знать приемы работы, правила
безопасной работы

Контроль за
действием

IV четверть
Подготовка к аттестации (46часов)
27

Способы
хранения
древесины

Комбинирова
нный

Способы хранения древесины

Знать способы хранения
древесины.

Контроль за
действием

Естественная
сушка древесины

Комбинирова
нный

Естественная сушка древесины

Знать способы естественной
сушки древесины

Контроль за
действием

Искусственная
сушка древесины

Комбинирова
Искусственная сушка древесины
нный

Знать способы искусственной
сушки древесины

Контроль за
действием

ТБ при укладке
п/м

Комбинирова
нный

Знать ТБ при укладке п/м

Контроль за
действием

Приготовление
казеинового клея

Комбинирова
Знать приготовление казеинового Контроль за
Приготовление казеинового клея
нный
клея
действием

ТБ при укладке п/м

Продолжение табл.

Последовательно
сть склеивания
2
древесины

Техника
безопасности на
токарном станке

Клееварка

Приготовление
глютинового клея

Столярный
верстак

Заточка стамески

Комбинирова Последовательность склеивания
нный
древесины

Комбинирова
нный

Техника безопасности на
токарном станке

Знать:
Последовательность склеивания
древесины

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Ответы
на
Знать: Технику безопасности на вопросы.
токарном станке
Контроль за
действием
Знать: Приемы работы с
клееваркой

Ответы
на
вопросы.
Заполнение
технологиче
ской карты

Комбинирова
нный

Контроль за
Комбинирова
Знать:Правила безопасности при действием.
Приготовление глютинового клея
нный
приготовлении глютинового клея Контроль
качества

Комбинирова
нный

Клееварка

Столярный верстак

Заточка стамески.

Знать:
Технику безопасности на
столярном верстаке

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Контроль за
действием.
Знать: способы заточки стамески
Контроль
качества

Продолжение табл.

ТБ при заточке

Токарный станок
по дереву

Подготовка
болванки
Непрозрачная
отделка
столярных
изделий
32

Прозрачная
отделка изделий

Виды красок

ТБ при работе с
красками

Комбинирова
нный

ТБ при заточке

Знать: ТБ при заточке

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Токарный станок по дереву

Контроль за
действием.
Знать: Токарный станок по дереву
Контроль
качества

Подготовка болванки

Контроль за
Знать приемы работы по
действием.
изготовлению изделия, правила
Контроль
безопасной работы
качества

Непрозрачная отделка столярных
изделий

Знать приемы непрозрачной
отделки столярных изделий

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Прозрачная отделка изделий

Знать приемы прозрачной
отделки столярных изделий

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Знать: Виды красок

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Виды красок

ТБ при работе с красками

Контроль за
действием.
Знать: ТБ при работе с красками
Контроль
качества

Продолжение табл.

План покраски
изделий

Породы
древесины

Мягкие породы
древесины

Долбление

Инструменты для
долбления

Комбинирова
нный

План покраски изделий

Породы древесины

Мягкие породы древесины

Знать: План покраски изделий

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Знать: Породы древесины

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Контроль за
действием.
Знать: Мягкие породы древесины
Контроль
качества

Долбление

Знать операцию долбления

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Инструменты для долбления

Знать инструменты для
долбления

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Контрольная
работа (2часа)

Рабочая программа 7 класс

Содержание программы «Столярное дело» 7 класс (306 ч)
Количество учебных недель – 34
Количество часов в неделю – 9
1 четверть – 9 недель, 81 часа
2 четверть – 7 недель , 63 часов
3четверть – 10 недель , 90 часа
4 четверть – 8 недель ,72 часов

I четверть (81 часов)
Продолжение табл.

Вводное занятие (2часа)
Повторение пройденного в 6 классе. Задачи обучения и план работы на четверть. Правила безопасности при работе в мастерской.
Фугование (25 часов)
Изделия. Подкладная доска для трудового обучения в младших классах. Чертежная доска.
Теоретические сведения. Фугование: назначение, сравнение со строганием рубанком, приемы работы. Устройство фуганка и полуфуганка.
Двойной нож: назначение, требования к заточке. Технические требования к точности выполнения деталей щитового изделия. Правила
безопасной работы при фуговании.
Умение. Работа фуганком с двойным ножом.
Практические работы. Разборка и сборка полуфуганка. Подготовка полуфуганка к работе. Фугование кромок делянок. Проверка
точности обработки. Склеивание щита в приспособлении. Строгание лицевой пласти щита. Заключительная проверка изделия.
Хранение и сушка древесины (9 часов)
Теоретические сведения. Значение правильного хранения материала. Способы хранения древесины. Естественная и камерная сушка. Виды
брака при сушке. Правила безопасности при укладывании материала в штабель и при его разборке.
Экскурсия. Склад лесоматериалов.
Геометрическая резьба по дереву (18 часов)
Объекты работы. Доска для резки продуктов. Ранее выполненное изделие.
Теоретические сведения. Резьба по дереву: назначение, древесина, инструменты (косяк, нож), виды, правила безопасной работы.
Геометрический орнамент: виды, последовательность действий при вырезании треугольников.
Практические работы. Выбор и разметка рисунка. Нанесение рисунка на поверхность изделия. Крепление заготовки (изделия).
Вырезание узора. Отделка изделий морилкой, анилиновыми красителями, лакированием.
Угловое концевое соединение на ус со вставным плоским шипом сквозным УК-2 (20 ч)
Виды работы. Изготовление и украшение разделочной доски.
Непрозрачная отделка столярного изделия (7 ч)
II четверть (63 часов)
Угловое концевое соединение на шип с полупотемком несквозной УК-2 (20 часов)
Изделия. Табурет. Подставка для цветов.
Теоретические сведения. Понятие шероховатость обработанной поверхности детали. Неровность поверхности: виды, причины,
устранение. Шерхебель: назначение, устройство, особенности заточки ножа, правила безопасной работы. Последовательность строгания
шерхебелем и рубанком. Зависимость чистоты пропила от величины и развода зуба пильного полотна. Ширина пропила.
Соединения УК-2: применение, конструктивные особенности. Анализ чертежа соединения. Чертеж детали в прямоугольных проекциях:
главный вид, вид сверху, вид слева.
Умение. Работа шерхебелем. Выполнение соединения УК-2. Анализ чертежа.
Упражнение. Изготовление образца соединения УК-2 из материалоотходов.
Практические работы. Обработка чистовой заготовки. Разметка соединения УК-2. Разметка глухого гнезда. Контроль долбления глухого
гнезда. Спиливание шипа на полутемок. Сборка изделия без клея. Сборка на клею. Зажим соединений в приспособлении для склеивания.
Обработка деталей из древесины твердых пород (25 ч)
Токарные работы (9 часов)

Изделия. Городки. Детали игрушечного строительного материала. Шашки.
Продолжение табл.

Теоретические сведения. Токарный станок по дереву: устройство основных частей, название и назначение, правила безопасной работы.
Токарные резцы для черновой обточки и чистового точения: устройство, применение, правила безопасного обращения. Кронциркуль
(штангенциркуль): назначение, применение.
Основные правила электробезопасности.
Умение. Работа на токарном станке по дереву. Работа кронциркулем.
Практические работы. Организация рабочего места. Предварительная обработка заготовки. Крепление заготовки в центрах и взаколотку.
Установка и крепление подручника. Пробный пуск станка.
Черновая и чистовая обработка цилиндра. Шлифование шкурой в прихвате. Отрезание изделия резцом.
Практическое повторение (7 часов)
Виды работы. Выполнение изделий для школы.
Самостоятельная работа (2 часа)
По выбору учителя.

III четверть (90 часов)
.
Угловые ящичные соединения УЯ-1 и УЯ-2 (29 часов)
Изделия. Ящик для стола, картотеки, аптечка.
Теоретические сведения. Угловые ящичное соединение. Виды: соединение на шип прямой открытый УЯ-1, соединение на шип
«ласточкин хвост» открытый УЯ-2, конструкция, сходство и различие видов, применение. Шпунтубель: устройство, применение, наладка.
Малка и транспортир, устройство, применение.
Умение. Работа шпунтубелем. Выполнение углового ящичного соединения.
Упражнения. Измерение углов транспортиром. Установка на малке заданного угла по транспортиру. Изготовление углового ящичного
соединения из материалоотходов.
Практические работы. Строгание и торцевание заготовок по заданным размерам. Разметка шипов и проушин рейсмусом и угольником.
Установка малки по транспортиру. Разметка по малке или шаблону. Запиливание и долбление проушин, выполнение шипов. Вырубка паза
по толщине фанеры шпунтубелем. Сборка «насухо» и склеивание ящичных соединений.
Выполнение криволинейного отверстия и выемки. Обработка криволинейной кромки (16 часов)
Изделие. Ручка для ножовки.
Теоретические сведения. Выпуклая и вогнутая поверхности.
Сопряжения поверхностей разной формы. Гнездо, паз, проушина, сквозное и несквозное отверстия.
Сверло: виды пробочное бесцентровое, спиральное с центром и подрезателями, цилиндрическое спиральное с конической заточкой,
устройство. Зенкеры простой и комбинированный. Заточка спирального сверла. Обозначение радиусных кривых на чертеже. Соотношение
радиуса и диаметра.
Умение. Выполнение гнезда, паза, проушины, сквозного и несквозного отверстий.
Практические работы. Подбор материала для изделия. Разметка деталей криволинейной формы с помощью циркуля и по шаблону.
Разметка центров отверстий для высверливания по контуру. Высверливание по контуру. Обработка гнезд стамеской и напильником.

Продолжение табл.

Круглые лесоматериалы (7 часов)
Теоретические сведения. Бревна, кряжи, чураки. Хранение круглых лесоматериалов. Стойкость пород древесины к поражению
насекомыми, грибами, гнилями, а также к растрескиванию. Защита древесины от гниения с помощью химикатов. Вредное воздействие
средств для пропитки древесины на организм человека. Способы распиловки бревен.
Практическое повторение (4 часа)
Виды работы. Изготовление соединения УК-2 из материалоотходов. Изготовление табурета, рамки для портрета.
Подготовка к экзаменам (34 ч)
IV четверть (72 часов)
Вводное занятие (2 часа)
План работы на четверть. Правила безопасности при сверлении.
Ремонт столярного изделия (11ч)
Безопасность труда во время столярных работ (5 ч)
Крепежные изделия и мебельная фурнитура (11 ч)
Повторение(43ч.)
№
п
/
п
1

Тема урока

Кол-во
часов.

Календарно – тематическое планирование
Тип урока.
Элементы
Требования к уровню
Вид
содержания
подготовки учащихся
деятельнос
(результат)
4

5
I четверть (81час)

Вид
контроля

Вводное занятие (2 ч)
1.Вводное
1
занятие
Первичный
инструктаж
2
по
охране труда

УрокПовторение изученного в 6
Знать:
повторение классе. План работы на
- инструменты и материалы;
четверть. Распределение
- правила безопасного
обязанностей и рабочих мест. поведения в мастерской
Первичный инструктаж по
охране труда
Фугование (25 ч)

Ответы
на
вопросы.
Тестирование

Фугование:
назначение
операции и
инструменты для
ее выполнения

Объяснение
нового
материала

Общие сведения о фуговании.
Сравнение фугования со
строганием рубанком.
Инструменты для фугования и
их устройство. Двойной нож:
назначение, требования к
заточке. Разборка и сборка
полуфуганка
Объяснение Подготовка полуфуганка к
нового
работе. Настройка полуфуганка.
материала Правила безопасной работы при
фуговании

Подготовка
5
полуфуганка
к
работе.
6
Правила
безопасной работы
с полуфуганком

Приемы
работы
полуфуганком

Комбиниров Строгание полуфуганком (на
анный
отходах материалов)

3
2

4
Объяснение
нового
материала

Объяснение
нового
материала

1
2
2.Знакомство с
изделием
(подкладная
доска)

Последовательнос
1
ть1
изготовления
изделия
1
1
1
1
1

Продолжение табл.

Знать: инструменты для
фугования, их устройство.
Уметь выполнять разборку и
сборку полуфуганка

Ответы
вопросы.
Контроль
действием

на

Знать правила безопасной
работы при фуговании. Уметь
подготавливать полуфуганок к
работе

Ответы
вопросы.
Контроль
действием

на

за

Уметь выполнять строгание Контроль
полуфуганком
(на
отходах
за
материалов)
действие
м

5
Подкладная доска для трудового
обучения в младших классах.
Материалы для подкладной
доски. Инструменты для
изготовления изделия. Детали
щитового изделия. Выполнение
чертежа изделия с нанесением
размеров
Последовательность
изготовления изделия. Названия
операций по изготовлению
изделия

6
Знать материалы и
инструменты для
изготовления щитового
изделия. Уметь выполнять
построение чертежа изделия

7
Ответы на
вопросы.
Контроль
качества
построения
чертежа

Знать названия операций по
изготовлению изделия.
Уметь составлять
последовательность
изготовления изделия

Ответы на
вопросы.
Заполнение
технологичес
кой карты

Заготовка
делянок

Фугование
кромок делянок

3.Склеивание
щита
в
приспособлении

Строгание
лицевой пласта
щита

Строгание
лицевой кромки
щита.

Размётка длины
щита и
отпиливание
кромки.

Комбиниров Разметка делянок. Подбор
Уметь выполнять заготовку
анный
делянок с учетом расположения делянок
с
учетом
волокон древесины
расположения
волокон
древесины
Комбиниров Фугование кромок делянок.
Знать правила безопасной
анный
Технические требования к
работы при фуговании.
точности выполнения деталей
Уметь выполнять
щитового изделия. Проверка
фугование кромок детали
точности обработки детали
Комбиниров Клей для склеивания делянок. Знать:
анный
Склеивание щита в
- виды клея для склеивания
приспособлении. Технические деревянных деталей;
требования к качеству
- правила
безопасной
выполнения данной операции работы с клеем.
Уметь выполнять склеивание
делянок в щит
Комбиниров Разметка
толщины
щита. Знать правила разметки и
анный
Строгание лицевой пласта щита. безопасной работы при
Технические
требования
к строгании.
качеству выполнения данной Уметь выполнять строгание
операции
лицевой пласти щита
Комбиниров Строгание лицевой кромки
Уметь выполнять строгание
анный
щита.
лицевой кромки щита

Комбиниров Размётка длины щита
анный

Продолжение табл.

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Сравнение
разных
видов клея

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Уметь пользоваться
измерительными
инструментами

Хранение и сушка древесины (9 ч)
4Способы
хранения
древесины

Объяснение
нового
материала

Значение правильного хранения
материала. Способы хранения
древесины. Подготовка
древесины к хранению (снятие
коры)

Понимать значение
правильного хранения
древесины. Знать способы
хранения древесины.
Уметь окорить древесину

Продолжение табл.

Ответы
вопросы.
Контроль
действием

на
за

1
2
Естественная
сушка

3
2

Камерная сушка
древесины

Хранение
древесины

5.Резьба по
дереву

Геометрический
орнамент для
резьбы по дереву

Выполнение
геометрической
резьбы (на

4
5
Объяснение Естественная сушка. Виды брака
нового
при сушке. Правила безопасности
материала при укладывании материала в
штабель и при его разборке

6
Знать: виды сушки
древесины; правила
безопасности при
укладывании материала в
штабель и при его разборке.
Уметь: определять вид
брака древесины;
складывать древесину в
штабель
ОНМ
Камерная сушка. Виды брака Знать: виды сушки
при сушке. Правила безопасности древесины; правила
при укладывании материала в безопасности при
штабель и при его разборке
укладывании материала в
штабель и при его разборке.
Уметь: определять вид
брака древесины;
складывать древесину в
штабель
Хранение древесины на складах Знать: способы хранения
лесоматериалов. Правила
древесины; виды брака
безопасного поведения во время древесины; правила
экскурсии
безопасного поведения во
время экскурсии
Геометрическая резьба по дереву (18 ч)
Объяснение Резьба по дереву: назначение, Знать: назначение резьбы;
нового
виды древесины, инструменты. виды древесины, пригодной
материала Виды резьбы
для резьбы; инструменты.
Уметь определять виды
резьбы по образцам
Объяснение Виды
геометрического Знать:
нового
орнамента. Последовательность - виды геометрического
материала действий
при
вырезании орнамента;
треугольников. Приемы работы с - последовательность
инструментами.
Правила действий при вырезании;
безопасной работы
- правила безопасной
работы ножом и резаками
Комбиниров Выполнение рисунка с помощью правила безопасной работы
анный
геометрической резьбы
ножом и резаками

7
8
Ответы на
вопросы.
Продолжение
табл.
Контроль
за
действием

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Оформление
итогов
экскурсии

Ответы на
вопросы

Геометриче
ский
орнамент в
произведен
иях декоративноприкладного
искусства

6. Вырезание
узора.
Нанесение
рисунка

Заточка резака
Техника
безопасности
при заточке
резака

3
2

Продолжение табл.

Объяснение
нового материала

Выбор рисунка. Способы Знать способы
нанесения
рисунка
на нанесения рисунка на
поверхность
детали. поверхность детали.
Использование
Уметь выполнять
копировальной бумаги для разметку
нанесения
рисунка. геометрического
Разметка
рисунка
с орнамента
помощью
линейки
и
угольника
Комбинированный Заточка резака
Знать приемы заточки
Комбинированный Выучить технику
Знать технику
безопасности
безопасности

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Угловое концевое соединение на шип с полупотемком несквозной УК-4 (20 ч)
7.Шероховатость
обработанной
поверхности

Шерхебель:
назначение,
устройство

Последовательно
сть
строгания
шерхебелем

Угловое
концевое
соединение УК-4

Объяснение Понятие
шероховатость
нового
обработанной
поверхности
материала детали.
Неровности
поверхности: виды, причины, их
устранение

Знать: суть понятия
шероховатость
обработанной поверхности;
причины,виды неровностей
поверхности и способы их
устранения
Объяснение Шерхебель: назначение,
Знать: устройство и
нового
устройство. Особенности
назначение шерхебеля;
материала заточки ножа. Правила
правила безопасной работы
безопасной работы шерхебелем. шерхебелем. Уметь
Приемы работы
готовить шерхебель к
работе
Комбиниро Последовательность строгания Знать правила безопасной
ванный
шерхебелем и рубанком.
работы при строгании.
Строгание деталей шерхебелем Уметь выполнять строгание
(на отходах материалов)
шерхебелем (на отходах
материалов)
Объяснение Угловое концевое соединение на Знать назначение и
нового
шип с полупотемком несквозной конструктивные
материала УК-4:
применение, особенности соединения
конструктивные
особенности. УК-4. Уметь:
Чертеж детали в проекциях: - анализировать чертеж
главный вид, вид сверху, вид соединения;
слева. Анализ чертежа изделия. - выполнять технический
Технический рисунок соединения рисунок;
УК-4
- определять вид
соединения по образцам

Продолжение табл.
Ответы на
вопросы

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием
Контроль за
действием.
Контроль
качества
Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

2
8.Последовател
ьность
изготовления
соединения УК4

3
2

Изготовление
образца
соединения
УК-4 (из
отходов
материалов)

Знакомство
с
изделием
(подставка для
цветов)

Последовательн
ость
изготовления
изделия

9.Разметка
глухого гнезда

4
Объяснение
нового
материала

5
Последовательность
изготовления соединения УК-4.
Названия операций по
изготовлению соединения УК-4

6
Знать названия операций.
Уметь составлять
последовательность
изготовления соединения
УК-4 с опорой на чертеж,
предметно-технологическую карту
Комбиниров Зависимость чистоты пропила
Знать:
анный
от величины и развода пильного - последовательность
полотна. Разметка гнезда.
изготовления соединения
Долбление глухого гнезда.
УК-4;
Разметка длины шипа, его
- правила безопасной
ширины. Запиливание шипа.
работы с инструментами.
Спиливание щечек. Разметка
Уметь выполнять образец
полупотемка у шипа.
соединения УК-4
Спиливание полупотемка у
шипа. Подгонка шипа к гнезду.
Отпиливание припуска у детали
с гнездом. Сборка соединения.
Технические требования к
качеству соединения
Объяснение Подставка для цветов. Детали Знать: детали изделия;
нового
изделия.
Материалы
для материалы для изделия.
материала изготовления
изделия. Уметь: анализировать
Технический рисунок и чертежи чертежи изделия; выполнять
деталей изделия
технический рисунок
Комбиниров Последовательность
Знать названия операций по
анный
изготовления изделия. Названия изготовлению изделий.
операций
по
изготовлению Уметь составлять
изделий
последовательность
операций при изготовлении
изделия
Практическа Разметка глухого гнезда.
Знать правила разметки.
я работа
Технические требования к
Уметь выполнять разметку
разметке
глухого гнезда

7
8
Ответы на
Продолжение табл.
вопросы.
Заполнение
технологичес
кой карты
Контроль за
действием.
Контроль
качества

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием
Заполнение
технологичес
кой карты

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Виды
шипорезны
х станков

Непрозрачная отделка столярного изделия (7 ч)

Продолжение табл.

Отделка
изделия
красками

Объяснение
нового
материала

Назначение непрозрачной
отделки. Отделка клее зой,
масляной и эмалевой красками.
Основные свойства этих красок.
Распознавание видов краски по
внешним признакам

Знать виды красок, их
свойства.
Уметь распознавать виды
краски по внешнему виду

Ответы
вопросы

Способы
нанесения
краски

Объяснение
нового
материала

Способы нанесения краски.
Производственные способы
нанесения красок. Время
выдержки окрашенной
поверхности. Промывка и
хранение кистей

Знать способы нанесения Ответы
краски.
вопросы.
Уметь промывать и хранить Контроль
кисти
действием

на Современ
ные виды
красок
для
окрашива
ния
деревянн
ых
изделий
на
за

2
Контрольная
работа

3
2

4
5
Комбиниров Решение тестов
анный

Продолжение табл.

II четверть (63 часа)
Токарные работы (9ч)
1.Токарный
станок по
дереву:
устройство и
назначение

Объяснение
нового
материала

Токарный станок по дереву:
устройство основных частей, их
названия и назначение. Правила
безопасной работы. Основные
правила электробезопасности

Токарные резцы

Объяснение
нового
материала

Токарные резцы для черновой
обточки и чистового точения:
устройство, применение,
правила безопасного обращения

Знать устройство и
Ответы на
применение токарных
вопросы
резцов. Уметь различать
резцы для черновой обточки
и чистового точения

Назначение и
применение
кронциркуля
(штангенциркул
я)

Объяснение
нового
материала

Назначение и применение
кронциркуля (штанге нцирку
ля). Контроль размеров детали
кронциркулем

Знать назначение и
применение кронциркуля.
Уметь выполнять контроль
размеров детали
кронциркулем

Знать:
- назначение и устройство
токарного станка по дереву;
- правила безопасной
работы на токарном станке;
- правила
электробезопасности

Ответы на
вопросы

Ответы
вопросы.
Контроль
действием

на
за

2
Работа на
токарном станке

3
2

4
5
6
7
8
Комбиниров Организация рабочего места. Уметь:
КонтрольПродолжение
за
табл.
анный
Предварительная
обработка - организовывать
рабочее действием.
заготовки. Способы крепления место;
Контроль качества
заготовки.
Установка
и - закреплять заготовки;
крепление подручника. Пробный - выполнять черновую и
пуск станка. Черновая и чистовая чистовую
обработку
обработка
цилиндра. цилиндра, шлифование и
Шлифование
шкуркой
в отрезание изделия
прихватке. Отрезание изделия
резцом
Практическое повторение (7 ч)

2.Изготовление
изделий
для
школы

Практическа Последовательность
я работа
изготовления изделия

Уметь изготавливать изделие Контроль за
на токарном станке
действием.
Контроль качества

«Швабра
пола»

для

Практическа Последовательность
я работа
изготовления изделия

Уметь строгать рубанком

«Черенок
метлы»

для

Практическа Последовательность
я работа
изготовления изделия

Уметь строгать рубанком

Контроль за
действием.
Контроль качества
Контроль за
действием.
Контроль качества

Самостоятельная работа (2 ч)
Самостоятельна
я работа (по
выбору
учителя)

Самостоятел Последовательность
ьная работа изготовления
изделия
технологической операции

Уметь изготавливать изделие Контроль за
или или
выполнять действием.
технологическую операцию Контроль качества

3.Твердые
породы
древесины

Объяснение
нового
материала.
Лабораторна
я работа

Особенности
обработки
деталей из
древесины
твердых пород

Знакомство с
изделием (ручка
для молотка,
стамески или
долота)

Последовательно
сть изготовления
изделия

Объяснение
нового
материала

Комбиниров Подбор материала. Черновая
Уметь выполнять разметку
анный
разметка и выпиливание
и выпиливание заготовки
заготовок с учетом направления для ручки молотка
волокон древесины

4.Подбор
материала и
черновая
обработка
заготовки

5
6
Обработка деталей из древесины твердых пород (25 ч)

Лиственные твердые породы
Знать твердые породы
дерева: береза, дуб, бук, рябина, древесины, их технические
вяз, клен, ясень. Технические
характеристики.
характеристики каждой породы: Уметь распознавать
твердость, прочность,
твердые породы древесины
обрабатываемость режущим
по внешнему виду
инструментом
Объяснение Особенности обработки деталей Знать
особенности
нового
из древесины твердых пород. обработки
деталей
из
материала Сталь,
ее
качества.
Резец древесины твердых пород.
столярного инструмента: угол Уметь выбирать
заточки. Припуск на обработку инструмент для обработки
заготовок из древесины твердых деталей из твердых пород
пород
древесины
Объяснение Ручка для молотка (стамески или Знать требования к
нового
долота). Требования к материалу материалу для ручки
материала для ручки инструмента. Подбор инструмента. Уметь
материала для ручки
подбирать материал для
ручки инструмента
Последовательность
изготовления изделия. Названия
операций по изготовлению
изделия

7|8

Продолжение табл.

Ответы на
вопросы.
Оформление
результатов
лабораторной
работы
Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Знать названия операций по Заполнение
изготовлению изделия.
технологическ
Уметь составлять
ой карты
последовательность
изготовления изделия
Контроль за
действием.
Контроль
качества

2
Строгание
заготовки

3
2

Придание
заготовке
овального
сечения

Отпиливание
припуска по
длине

4
5
6
Комбиниро Строгание заготовки по
Знать правила безопасной
ванный
размерам, указанным на чертеже работы при строгании.
Уметь выстрогать заготовку
по размерам, указанным на
чертеже
Комбиниро Придание заготовке овального Уметь:
ванный
сечения (разметка, строгание
- придать
заготовке
фаски, закругление грани на
овальное сечение;
глаз). Подгонка узкого конца
- подогнать ручку к молотку
ручки к отверстию молотка
Комбиниро Отпиливание припуска по длине. Знать правила безопасной
ванный
Технические
требования
к работы при гашении. Уметь
качеству выполнения операции
выполнять отпиливание
припуска по длине
Комбиниро Обработка торца ручки.
Уметь выполнять обработку
ванный
Технические требования к
торца ручки
качеству выполнения данной
операции

7
8
КонтрольПродолжение
за
табл.
действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.
Контроль
качества

5.Обработка
торца ручки

Отделка ручки

Комбиниро Способы
отделки
изделия. Знать
способы
отделки Контроль за
ванный
Зачистка поверхности ручки изделий.
действием.
шлифовальной
шкуркой. Уметь: выполнять отделку Контроль
Требования
к
качеству ручки; оценивать качество качества
выполнения операции
готового изделия

Насадка молотка
на ручку

Комбиниро Насадка молотка на ручку.
ванный
Клинья для расклинивания
ручки молотка. Расположение
клина в головке. Проверка
качества насадки ручки на
молоток

Уметь выполнять насадку Контроль за
молотка на ручку, проверять действием.
качество насадки
Контроль
качества

2
Знакомство с
изделием (рамка
для портрета)
6.Последовател
ьность
изготовления
изделия
Инструмент для
строгания
профильной
поверхности

4
5
6
7
8
Угловое концевое соединение на ус со вставным плоским шипом сквозным УК-2 (20 ч) Продолжение табл.
2
Объяснение Применение бруска с
Знать:
детали
рамки; Ответы на
нового
профильной поверхностью.
материалы
для
ее вопросы
материала
Рамка для портрета. Детали
изготовления;
способы
рамки и способы их соединения. соединения деталей
Материалы для рамки
2
Объяснение Последовательность
Знать названия операций по Заполнение
нового
изготовления изделия. Названия изготовлению изделия.
технологичес
материала
операций по изготовлению
Уметь составлять
кой карты
изделия
последовательность
изготовления изделия
2
Объяснение Инструменты для строгания Знать инструменты для
Ответы
на
нового
профильной
поверхности. строгания профильной
вопросы.
материала Механическая
обработка поверхности. Уметь
Контроль
за
профильной
поверхности. выполнять строгание
действием
Технические
требования
к профильной поверхности
качеству выполненной операции (на отходах материалов)

2
Выполнение
фальца на
заготовках для
рамки

3
3

4
5
Комбиниров Выполнение фальца на
анный
заготовках деталей для рамки

6
Знать правила безопасной
работы при строгании.
Уметь выполнять строгание
фальца на деталях рамки

Угловое
концевое
соединение на
ус со вставным
плоским шипом
сквозным УК-2

Объяснение
нового
материала

7.Изготовление
соединения УК2 (из отходов
материалов)

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Сборка изделия
(рамка
для
портрета)

Комбиниров Спиливание углов в стусле для Знать технологию
анный
соединения деталей на ус.
изготовления соединения
Сборка соединения на клею.
УК-2. Уметь выполнять
Выполнение пропилов по углам соединение УК-2 (на
детали. Удаление подпиленного отходах материалов)
материала. Изготовление
вставного шипа. Вклеивание
вставного шипа
Комбиниров Разметка
мест
соединения Знать правила безопасной
анный
деталей рамки и спиливание работы при пилении и
углов в стусле для соединения склеивании деталей. Уметь:
деталей на ус. Сборка рамки для - выполнять заготовку
проверки плотности соединения деталей рамки;
и подгонки мест сопряжения. - сборку и склеивание
Склеивание рамки
изделия

Соединение
деталей рамки
угловым
концевым
соединением
УК-2

Комбиниров Выполнение пропилов в углах
анный
рамки, пропилы для вставок.
Удаление подпиленного
материала. Изготовление и
вклеивание вставного шипа

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Угловое концевое соединение
Знать применение
на ус со вставным плоским
соединения УК-2. Уметь:
шипом сквозным УК-2.
- распознавать угловое
Разметка соединения деталей с концевое соединение УК-2
профильной поверхностью
на образцах;
- выполнять разметку
соединения

Знать технологию
выполнения соединения УК2. Уметь выполнять
соединения деталей рамки

7
8
КонтрольПродолжение
за
табл.
действием.
Контроль
качества
Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Контроль за
действием.
Контроль
качества

2
Контрольная
работа

3
2

4
5
Комбиниров Решение тестов
анный

Продолжение табл.

III четверть (90 ч)
1.Круглые
лесоматериалы
Защита
древесины
гниения

от

Объяснение
нового
материала
Объяснение
нового
материала

Способы
распиловки
бревен

Объяснение
нового
материала

Изготовление
табурета, рамки
для портрета

Практическа
я работа

2.Самостоятельн
ая работа

Круглые лесоматериалы (7 ч)
Круглые лесоматериалы (бревна, Знать:
разновидности
кряжи,
чураки).
Хранение круглых
лесоматериалов;
круглых лесоматериалов
способы их хранения
Стойкость пород древесины к Знать способы защиты
поражению
насекомыми, древесины от гниения и
грибами, гнилями, а также к поражения насекомыми,
растрескиванию.
Защита грибами и гнилью
древесины от гниения с помощью
химикатов. Вредное воздействие
средств для пропитки древесины
на организм человека
Способы распиловки бревен.
Знать: способы распиловки
Пиломатериалы, получаемые в бревен;
полученные
в
результате распиловки
результате
распиловки
пиломатериалы
Практическое повторение (4ч)
Последовательность
Уметь изготавливать изделие
изготовления изделия
(табурет, рамку для портрета)
По выбору учителя.

Ответы на
вопросы
Ответы на
вопросы

Ответы на
вопросы

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Современ
ные
средства
защиты
древесин
ы от
гниения

Угловые
ящичные
соединения

Устройство и
назначение
шпунтубеля

Малка и
транспортир

3.Изготовление
углового
ящичного
соединения УЯ-1

5
6
Угловые ящичные соединения УЯ-1 и УЯ-2 (29 ч)

Объяснение Угловые ящичные соединения, Знать
отличительные
нового
их виды: соединение на шип особенности каждого из
материала прямой
открытый
УЯ-1, угловых
ящичных
соединение на шип «ласточкин соединений.
Уметь
хвост»
открытый
УЯ-2; выполнять
технические
конструкция,
сходство
и рисунки угловых ящичных
различие видов, применение. соединений УЯ-1 и УЯ-2
Выполнение
технических
рисунков
угловых
ящичных
соединений
Объяснение Шпунтубель:
устройство, Знать устройство и
нового
применение, наладка. Работа назначение шпунтубеля.
материала шпунтубелем
Уметь:
- выполнять
наладку
шпунтубеля;
- работать шпунтубелем

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Объяснение
нового
материала

Знать устройство и
применение малки и
транспортира. Уметь:
- выполнять
измерение
углов транспортиром;
- устанавливать заданный
угол на малке

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Комбиниров Последовательность
анный
изготовления углового
ящичного соединения. Разметка
проушин. Запиливание
проушин. Выдалбливание
проушин. Разметка шипов по
проушинам. Разметка торцов
шипов по угольнику.
Запиливание шипов.
Спиливание и выдалбливание
щечек. Соединение деталей

Знать:
- последовательность
изготовления
углового
ящичного соединения УЯ-1;
- правила безопасной
работы при пилении и
долблении. Уметь
изготавливать угловое
соединение УЯ-1 (из отходов
материалов)

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Малка и
транспортир:устройство и
применение. Измерение углов
транспортиром. Установка на
малке заданного угла по
транспортиру

Продолжение табл.

Контроль за
действием

2
Изготовление
углового
ящичного
соединения УЯ2

3
2

Знакомство с
3
изделием (ящик
для картотеки)
Последовательно 2
сть изготовления
изделия

4.Строгание и
торцевание
заготовок
Разметка шипов
и проушин

4
5
6
7
8
Комбиниров Последовательность
Знать:
КонтрольПродолжение
за
табл.
анный
изготовления углового
- последовательность
действием.
ящичного соединения УЯ-2.
изготовления углового
Контроль
Разметка длины шипов и
ящичного соединения;
качества
глубины проушин рейсмусом. - правила безопасной
Разметка торцов проушин и
работы при пилении и
проушин на пласти.
долблении. Уметь
Запиливание проушин и их
изготавливать угловое
долбление. Разметка шипов по ящичное соединение УЯ-2
проушине на пласти. Разметка (из отходов материалов)
торцов шипов. Запиливание и
долбление шипов. Спиливание
щечки. Соединение деталей
Объяснение Ящик для картотеки:
Знать детали изделия.
Ответы
на Виды
нового
назначение, детали, виды
Уметь: анализировать
вопросы.
ящиков
материала
соединения. Анализ чертежа
чертеж изделия; выполнять Контроль
за для
изделия. Технический рисунок технический рисунок
действием
картотеки
изделия
Объяснение Последовательность
Знать названия операций по Заполнение
нового
изготовления изделия. Названия изготовлению
изделия. технологичес
материала
операций по изготовлению
Уметь
составлять кой карты
изделия
последовательность
изготовления
изделия
с
опорой
на
образец,
технический
рисунок,
предметно- технологическую
карту
Комбиниров Строгание и торцевание
Знать правила безопасной Контроль за
анный
заготовок по заданным
работы при строгании и
действием.
размерам. Инструменты для
торцевании.
Контроль
выполнения операций
Уметь выполнять строгание качества
и торцевание заготовок
Комбиниров Разметка шипов и проушин
Знать правила работы
Контроль за
анный
рейсмусом и угольником.
рейсмусом и малкой. Уметь действием.
Разметка по малке или шаблону. выполнять разметку шипов Контроль
Требования к качеству
и проушин
качества
выполнения операции

Продолжение табл.

2
Запиливание
долбление
проушин

Выполнение
шипов
5.Сборка изделия

Отделка изделия

Криволинейное
пиление

4
5
6
7
3
Комбиниров Запиливание
и
долбление Знать правила безопасной Контроль за
анный
проушин.
Технические работы при пилении и действием.
требования
к
качеству долблении.
Контроль
выполнения операции
Уметь выполнять
качества
запиливание и долбление
проушин
2
Комбиниров Запиливание шипов. Долбление Знать правила безопасной Контроль за
анный
лишнего материала. Спиливание работы при пилении и действием.
щечек. Технические требования к долблении.
Контроль
качеству выполнения операции
Уметь изготавливать шипы качества
2
Комбиниров Сборка
изделия
«насухо». Знать порядок сборки
Контроль за
анный
Склеивание
ящичного изделия, подгонки деталей. действием.
соединения.
Требования
к Уметь выполнять сборку
Контроль
качеству сборки изделия
изделия
качества
2
Комбиниров Виды отделки изделия. Отделка Знать способы отделки
Контроль за
анный
ящика. Оценка качества готового изделия. Уметь:
действием.
изделия
- выполнять отделку
Контроль
изделия;
качества
- оценивать качество
готового изделия
Выполнение криволинейного отверстия и выемки. Обработка криволинейной кромки (16ч)

Объяснение
нового
материала

Особенности криволинейного
пиления. Выпуклая и вогнутая
поверхности. Сопряжения
поверхностей разной формы.
Инструменты для
криволинейного пиления.
Особенности разметки
криволинейных кромок с
помощью циркуля и по
шаблону. Приемы обработки
криволинейных кромок

Знать:
Контроль за
- особенности
действием
криволинейного пиления и
разметки;
- инструменты для работы.
Уметь выполнять разметку
криволинейной кромки и
пиление по этой кромке

Образцы
изделий с
разными
вариантам
и отделки

Продолжение табл.

2
Типы сверл

6.Изображение
отверстий
на
чертеже

Разметка
центров
отверстий для
высверливания
по контуру
Выполнение
отверстий
разной формы и
вида

Знакомство с
изделием (ручка
для ножовки)

3
2

4
Объяснение
нового
материала

Объяснение
нового
материала

5
Типы сверл (пробочное
бесцентровое, спиральное с
центром и подрезателями,
цилиндрическое спиральное с
конической заточкой).
Устройство сверл. Зенкеры
простой и комбинированный.
Заточка спирального сверла
Изображение отверстий
(сквозных и несквозных) на
чертеже. Обозначение
радиусных кривых на чертеже.
Соотношение радиуса и
диаметра

Комбиниров Разметка центров отверстий
анный
для высверливания по контуру

Практическа Выполнение гнезда, паза,
я работа
проушины сквозного и
несквозного отверстия (на
отходах материалов).
Высверливание по контуру.
Обработка гнезд стамеской и
напильником
Объяснение Анализ чертежа изделия.
нового
Материалы для изготовления
материала
ручки для ножовки.
Последовательность
изготовления изделия

6
Знать типы сверл и зенкеров.
Уметь:
- выполнять заточку
спирального сверла;
- определять вид сверла

Знать: способы изображения
разных видов отверстий на
чертеже, обозначение
радиусных кривых,
соотношение радиуса и
диаметра.
Уметь: выполнять
построение отверстий разных
видов на чертеже; читать
чертежи
Знать правила разметки
центров отверстий для
высверливания по контуру.
Уметь выполнять разметку
центров отверстий
Знать правила безопасной
работы при сверлении, при
работе стамеской и
напильником. Уметь
выполнять отверстия разной
формы и вида
Знать названия операций по
изготовлению изделия.
Уметь: анализировать чертеж
изделия; подбирать
материалы для его
изготовления; составлять
последовательность
изготовления изделия

7
8
Ответы Продолжение
на
табл.
вопросы.
Контроль
за
действием

Ответы
вопросы.
Контроль
действием

на
за

Контроль за
действием

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Ответы на
вопросы.
Заполнение
технологичес
кой карты

2
7.Изготовление
ручки
для
ножовки

3
2

4
5
Практическ Разметка заготовок по длине и
ая работа
ширине. Выпиливание
заготовки с припуском.
Разметка по шаблону контура
ручки. Просверливание
отверстий. Выполнение
пропилов. Обработка
внутренних и нару жных конту
ров ручки стамеской,
рашпилем, напильником.
Отделка ручки (зачистка
шлифовальной шкуркой).
Выполнение пропила под
полотно пилы. Соединение
ручки с полотном. Оценка
качества готового изделия
Подготовка к экзаменам

Изготовление
аптечки, ручки
для ножовки

2ч

Практическ Последовательность
ая работа
изготовления изделия

Строение
древесины
Главные
разрезы ствола
8.Организация
работы в
мастерской
Основные
породы
деревьев
Пиломатериалы
из хвойных
пород

3ч

Комбиниро
ванный
Комбиниро
ванный
Комбиниро
ванный

2ч
2ч

Повторить строение древесины

6
Знать последовательность
изготовления изделия. Уметь
изготавливать ручку для
ножовки

7
8
Контроль за
действием.
КонтрольПродолжение табл.
качества

(34 ч)
Уметь изготавливать изделие Контроль за
действием.
Контроль
качества

Повторить главные разрезы
ствола
Повторить организацию
работы в мастерской

2ч

Комбиниро Повторить основные породы
ванный
деревьев

3ч

Комбиниро Повторить пиломатериалы из
ванны
хвойных пород
Контрольная работа

Изготовление
изделия (по
выбору
учителя)

Контрольна Последовательное
я работа
изготовление
изделия

Уметь изготавливать изделие Контроль за
действием.
Контроль
качества

Пороки
древесины
9.Заточка ножа
рубанка

2ч

Естественная
сушка
древесины

2ч

Заделывание
сучка вставкой
из древесины
путем
долбления
Назначение
пиления.
Инструменты и
приспособления
для пиления
10Технология
соединения
двух деталей на
круглых
вставных шипах
Углекислотные
ручные
огнетушители
ОУ – 5 и ОУ - 8
Техника
безопасности
на токарном
станке

Комбиниров Повторить пороки древесины
анный
Комбиниров Повторить заточку ножа
анный
рубанка

2ч

Продолжение табл.

Комбиниров Повторить естественную
анный
сушку древесины
3ч

Комбиниров Заделать сучок вставкой
анный

;

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием
Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием
Контроль за
действием

2ч

Комбиниров Повторить назначение
анный
пиления. Инструменты и
приспособления для пиления

Контроль за
действием.
Контроль
качества

2ч

Комбиниров Выполнить практическую
анный
работу

2ч

Комбиниров Повторить углекислотные
анный
ручные огнетушители ОУ – 5 и
ОУ - 8

Ответы на
вопросы.
Заполнение
технологичес
кой карты

3ч

Комбиниров Знать технику безопасности на анный
токарном станке

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Контрольная
работа

Контроль
знаний

Решение тестов

Продолжение табл.

Ответы на
вопросы.
Заполнение
технологичес
кой карты

IV четверть (72 часа)

Продолжение табл.

Вводное занятие (2ч)
1.Вводное
занятие

Объяснение План работы на четверть.
нового
Правила безопасной работы в
материала. мастерской
Беседа

Знать правила безопасной
работы в мастерской

Ответы на
вопросы

Ремонт столярного изделия (11ч)
Эксплуатация
мебели
и
причины
ее
износа

Объяснение Эксплуатация мебели. Износ
нового
мебели:
причины,
виды.
материала Выявление повреждений на
мебели

Знать причины износа
мебели, виды повреждений.
Уметь выявлять
повреждения на мебели

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Виды
мебели

ремонта

Знать виды ремонта мебели.
Уметь планировать ремонт
мебели (стула, стола, шкафа)

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Планирование
работы
при
ремонте мебели

Объяснение Виды
ремонта
мебели
нового
(восстановление
шиповых
материала соединений, покрытий лицевой
стороны,
использование
вставок,
замена
деталей).
Технические
требования
к
качеству ремонта
Объяснение Последовательность работы
нового
при ремонте изделий.
материала
Составление дефектной
ведомости

2.Ремонт
столярного
изделия

Знать виды ремонта мебели.
Уметь:
- составлять план работы при
ремонте мебели;
- составлять дефектную
ведомость на ремонтируемое
изделие
Комбиниров Разборка изделия частично или Знать:
анный
полностью. Очистка
- последовательность работы
соединения от старого клея.
при ремонте изделия;
Ремонт или замена (не
- правила безопасной работы.
подлежащих восстановлению) Уметь выполнять ремонт
деталей. Склеивастолярного изделия

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Оценка качества
выполненной
работы

Безопасность
труда во время
столярных работ

Предупреждени
е пожаров

5
6
ние элементов. Усиление узлов
и
соединений
болтами,
металлическими
уголками.
Подгонка узлов. Установка
фурнитуры.
Зачистка
поверхности. Окраска изделия
лаком. Технические требования
к качеству работ
УрокОценка качества выполнения
Уметь оценивать качество
обобщение ремонта столярного изделия
выполнения ремонта
столярного изделия
Безопасность труда во время столярных работ (5 ч)
Объяснение Значение техники
Иметь представление о
нового
безопасности (гарантия от
значении техники
материала
несчастных случаев и травм).
безопасности. Знать
Причины травматизма
причины травматизма и меры
(неисправность инструмента
по его предупреждению.
или станка, неправильное
Уметь определять
складирование или переноска возможные причины
материала, ошибки при заточке травматизма при работе с
или наладке инструмента,
каким-либо инструментом
неосторожное обращение с
или на каком-либо станке
электричеством). Меры
предохранения от травм
УрокВозможность быстрого
Знать:
повторение возгорания древесных
- возможные
причины
материалов, матепожаров;
риалоотходов, красок, лаков и - правила
пользования
других
первичными
средствами
легковоспламеняющихся
пожаротушения;
жидкостей. Предупреждение - правила и пути эвакуации.
пожаров. Первичные средства Уметь:
пожаротушения. Действия при - пользоваться первичными
пожаре
средствами пожаротушения;
- правильно действовать при
возникновении пожара

Продолжение табл.

Контроль
качества

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Современн
ые
огнетушит
ели: виды,
правила
пользовани
я

3.Способы
соединения
деталей в
столярных
изделиях
Виды гвоздей и
их использование

Виды и
назначение
шурупов
Мебельная
фурнитура
крепежные
изделия

4.Распознавание
видов крепежных
изделий
и
мебельной
фурнитуры

5
6
Крепежные изделия и мебельная фурнитура (11 ч)

Продолжение табл.

Объяснение
нового
материала

Способы соединения деталей в
столярных изделиях (на
гвоздях, шурупах, клею, на
шипах, комбинированные)

Знать способы соединения
деталей в столярных
изделиях. Уметь определять
вид соединения по образцам
или техническим рисункам

Ответы на
вопросы

Объяснение
нового
материала

Знать виды гвоздей, сферу
их применения. Уметь
определять вид гвоздя, его
длину на глаз

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Объяснение
нового
материала

Гвоздь: виды (строительный,
тарный, обойный,
штукатурный, толевый,
отделочный), их
использование. Стандартная
длина гвоздя
Шурупы: виды, назначение.
Стандартная длина шурупа.
Распознавание видов шурупов

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием
Ответы на
вопросы

Лабораторна Распознавание видов
я работа
крепежных изделий и
мебельной фурнитуры

Оформление
результатов
лабораторной
работы

Знать виды крепежных
изделий и мебельной
фурнитуры. Уметь
распознавать виды
крепежных изделий и
мебельной фурнитуры

Современ
ные виды
мебельно
й
фурнитур
ы

Заточка стамески
на электроточиле
Коловорот.
Назначение,
устройство.
Типы
шлифовальных
станков.
5.Дрель
механическая

2
3

Повторение(43ч.)
Комбиниров Заточка стамески на
анный
электроточиле
Комбиниров Коловорот. Назначение,
анный
устройство.

Знать: Заточку стамески на
электроточиле
Знать: Коловорот.
Назначение, устройство.

Комбиниров Типы шлифовальных станков. Знать: Типы шлифовальных
анный
станков.

Комбиниров Дрель механическая
анный

Знать: Дрель механическая

Продолжение табл.

Сверлильный
станок

Комбиниров Сверлильный станок
анный

Прозрачная
отделка изделий
Виды красок

6.Подготовка
изделия
к
покраске
ТБ при окраске
изделия

Комбиниров Прозрачная отделка изделий
Знать: Прозрачная отделка
анный
изделий
Комбиниров Виды красок
Знать: Виды красок
анный
Комбиниров Подготовка изделия к покраске Знать: Подготовку изделия к
анный
покраске

Комбиниров ТБ при окраске изделия
анный

Правила заточки
пилы
для
продольного
пиления

Комбиниров Правила заточки пилы для
анный
продольного пиления

Знать: Сверлильный станок

Знать: ТБ при окраске изделия

Знать: Правила заточки пилы
для продольного пиления

Продолжение табл.

Токарный
станок по
дереву
7.Инструменты
для
токарных
работ
ТБ при работе
на токарном
станке
Виды угловых и
ящечных
соединений
Изготовление
круглой палочки

Комбиниров Токарный станок по дереву
анный

Знать: Токарный станок по
дереву

Комбиниров Инструменты для токарных
анный
работ

Знать: Инструменты для
токарных работ

Комбиниров ТБ при работе на токарном
анный
станке

Знать: ТБ при работе на
токарном станке

Комбиниров Виды угловых и ящечных
анный
соединений

Комбиниров Изготовление круглой палочки Знать Изготовление круглой
анный
палочки

Знать:
Виды угловых и
ящечных соединений

Продолжение табл.

8.Резьба.
Материалы и
инструменты
для резьбы.
Геометрический
рисунок
Украшение
разделочной
доски
Рейсмус.
Назначение,
устройство

Комбиниров Резьба. Материалы и
анный
инструменты для резьбы.

Знать: Резьбу. Материалы и
инструменты для резьбы.

Комбиниров Геометрический рисунок
анный
Комбиниров Украшение разделочной доски
анный

Уметь наносить
геометрический рисунок
Уметь украшать разделочную
доску

3
2

Комбиниров Рейсмус. Назначение,
анный
устройство

Продолжение табл.

Знать: Рейсмус. Назначение,
устройство

Требования к уровню подготовки учащихся 7 класса.
Учащиеся должны знать:
 материалы, применяемые в столярном производстве;
 основные породы, свойства и пороки древесины;
 сущность и назначение основных столярных операций;
способы и приемы выполнения разметки, пиления, строгания, долбления и резания стамеской, сверления;
 назначение и применение шиповых соединений, способы и приемы их выполнения;
 виды соединений деревянных деталей по длине (сращивание), кромкам (сплачивание), угловые (концевые, серединные), их применение;
 способы и приемы выполнения разъемных и неразъемных столярных соединений;
 виды клеев, способы приготовления клеевых растворов и их применение;
 контрольно-измерительные инструменты, шаблоны, приспособления и правила их применения и использования;
 способы контроля точности и качества выполняемых работ, предупреждение и исправление брака;
 устройство и правила обращения с ручными столярными инструментами;
 устройство и правила работы на токарном и сверлильном станке, способы экономного расходования материалов и электроэнергии,
бережного обращения с инструментами, оборудованием и приспособлениями;
 правила безопасности труда, производственной санитарии, электро- и пожарной безопасности, внутреннего распорядка и организации
рабочего места;
 специальную терминологию и пользоваться ею.
Учащиеся должны уметь:
 выполнять столярные работы ручными инструментами;



размечать и выполнять разъемные и неразъемные соединения, шиповые, угловые, концевые, серединные и ящичные вязки, соединения

Продолжение табл.

по длине, по кромкам, сплачивать, сращивать и склеивать детали;
 собирать столярные изделия (с помощью клеев и специальных приспособлений);
 пользоваться контрольно-измерительными инструментами и приспособлениями;
 рационально раскраивать заготовки, экономно расходовать материалы и электроэнергию;
 бережно обращаться с оборудованием, инструментами и приспособлениями;
подготавливать и рационально организовывать рабочее место;
соблюдать требования безопасности труда, производственной санитарии, электро- и пожарной безопасности и охраны природы.
Рабочая программа по трудовому обучению (столярное дело)
для 8 класса
Содержание программы «Столярное дело» 8 класс (374 ч)
Количество учебных недель – 34
Количество часов в неделю – 11
1 четверть – 9 недель, 99 час
2 четверть – 7 недель , 77 часов
3четверть – 10 недель, 110 час
4 четверть – 8 недель ,88 часов
I четверть (99 час)

Вводное занятие (1 часа)
Повторение пройденного материала за 7 класс. План работы на четверть. Правила безопасности.
Заделка пороков и дефектов древесины (41 ч)
Объекты работы. Заготовки для предстоящих работ и материалоотходов.
Теоретические сведения. Дефекты и пороки древесины. Группы пороков древесины. Дефекты обработки и хранения.
Шпатлевка, назначение, виды (сухая, жидкая), характеристика по основному составу пленкообразующего вещества (масляная, клеевая,
лаковая и др.). Станок одношпиндельный сверлильный: назначение, конструкция, устройство механизмов. Ознакомление с
многошпиндельным сверлильным и сверлильно-пазовальным станками. Устройство для крепления сверла. Правила безопасной работы при
сверлении. Уборка и смазка сверлильного станка. Организация рабочего места для сверления. Подготовка сверлильного станка к работе.
Сверление сквозных и глухих отверстий. Выдалбливание сквозных и несквозных гнезд с предварительным сверлением.
Умение. Заделка пороков и дефектов древесины.
Упражнения. Определение пороков и дефектов древесины. Усвоение приемов заделки на материалоотходах.
Практические работы. Выявление дефектов, требующих заделки. Определение формы дефекта. Выполнение разметки под заделку.
Высверливание, долбление отверстия. Изготовление заделки. Вставка заделки на клею. Застрагивание заделки.
Пиломатериалы (8 ч)

Теоретические сведения. Пиломатериалы: виды (брусья, доски, бруски, обапол, шпалы, рейки, дощечки, планки), назначение и
Продолжение табл.

характеристика основных видов, получение, хранение и обмер, стоимость.
Умение. Распознавание видов пиломатериалов.
Упражнение. Определение вида пиломатериала на рисунке и по образцу.
Изготовление столярно-мебельного изделия (49ч)
Изделия. Скамейка. Табурет. Выставочная витрина.
Теоретические сведения. Мебель: виды (стул, кресло, стол, шкаф, тумба, комод, сервант, диван, диван-кровать, кушетка, тахта),
назначение и комплектование для разных помещений. Ознакомление с производственным изготовлением мебели. Содержание сборочного
чертежа: спецификация и обозначение составных частей изделия (сборочных единиц).
Умение. Распознавание вида работ.
Упражнения. Определение вида мебели на рисунке и по натуральному образцу.
Практические работы. Чтение технической документации. Изготовление рамок, коробок, подвижных и неподвижных элементов мебели.
Подготовка изделия к отделке, отделка изделия.
II четверть (77 часов)

Вводное занятие (1ч)
План работы на четверть. Правила поведения в мастерской, повторение правил безопасности.
Изготовление разметочного инструмента (25 ч)
Изделия. Угольник столярный. Ярунок. Рейсмус.
Теоретические сведения. Разметочный инструмент: материал, качество изготовления, точность. Ярунок: назначение, применение.
Умение. Приготовление разметочного инструмента.
Упражнения. Проверка состояния и пригодности к работе имеющихся в мастерской линеек и угольников.
Практические работы. Подбор материала для изделия. Подготовка рубанка для строгания древесины твердой породы. Изготовление
инструмента. Проверка изготовленного угольника контрольным угольником и на доске с отфугованной кромкой. Установка малки по
транспортиру. Проверка ярунка.
Токарные работы (27 ч)
Изделия. Ручки для напильников, стамесок, долот. Ножки для табурета, журнального столика. Солонка. Коробочка для мелочи.
Теоретические сведения. Токарный станок: управление, уход, неисправности и меры по предупреждению поломки. Правила безопасной
работы.
Скоба и штангенциркуль. Устройство штангенциркуля. Использование нулевого деления нониуса (отсчет до целых миллиметров).
Практические работы. Разметка скобой. Снятие конуса резцом. Выполнение шипов у ножек. Сверление с использованием задней бабки.
Проверка размеров изделия кронциркулем и штангенциркулем.
Практическое повторение (24 ч)
Виды работы. Изготовление скамейки,.
.
III четверть (110 ч)

Вводное занятие (1 ч)
Продолжение табл.

План работы на четверть. Правила безопасности при изготовлении строгального инструмента.
Изготовление строгального инструмента (36 ч)
Изделие. Шерхебель.
Теоретические сведения. Инструмент для ручного строгания плоскости: технические требования. Материал для изготовления.
Расположение годичных колец на торцах колодки. Экономические и эстетические требования к инструментам.
Умение. Изготовление строгального инструмента.
Практические работы. Подбор заготовки для колодки строгального инструмента. Фугование заготовки для колодки. Разметка и
обработка колодки. Подгонка «постели» по ножу. Обработка и подгонка клина. Проверка выполненного изделия.
Представление о процессе резания древесины
Объект работы. Деревообрабатывающий инструмент.
Теоретические сведения. Резец: элементы, основные грани и углы при прямолинейном движении. Виды резания в зависимости от
направления движения резца относительно волокон древесины (продольное, поперечное, торцевое). Движения резания и подачи.
Влияние на процесс резания изменения основных углов резца. Лабораторная работа. Определение формы (элементов геометрии) резцов
разных дереворежущих инструментов.
Изготовление столярно-мебельного изделия (18 ч)
Изделия. Несложная мебель в масштабе 1: 5.
Теоретические сведения. Технология изготовления сборочных единиц (рамки, коробки, щиты, опоры). Способы соединения в сборочных
зажимах и приспособлениях. Зависимость времени выдержки собранного узла от вида клея, температурных условий, конструкции узла и
условий последующей обработки. Брак при сборке изделия: предупреждение, исправление. Металлическая фурнитура для соединения
сборочных единиц. Учет производительности труда. Бригадный метод работы.
Умение. Изготовление простейшей мебели.
Практические работы. Подбор материала для изделия. Организация рабочего места. Изготовление деталей и сборочных единиц. Сборка и
отделка изделия. Организация пооперационной работы. Проверка изделий. Учет и коллективное обсуждение производительности труда.
Повторение (55 ч)
IV четверть (88 ч)

Вводное занятие (1 часа)
План работы на четверть. Подготовка рабочего места.
Ремонт столярного изделия (11 ч)
Объекты работы. Стул. Стол. Шкаф.
Теоретические сведения. Износ мебели: причины, виды. Ремонт: технические требования к качеству, виды (восстановление шиповых
соединений, покрытий лицевой поверхности, использование вставок, замена деталей), правила безопасности при выполнении.
Умение. Ремонт простейшей мебели.
Практические работы. Выявление повреждений на мебели. Подготовка к переклейке соединения. Переклейка соединения. Усиление
узлов и соединений болтами, металлическими уголками. Восстановление облицовки. Изготовление и замена поврежденных деталей.
Безопасность труда во время столярных работ (5 ч)

Теоретические сведения. Значение техники безопасности (гарантия от несчастных случаев и травм). Причины травмы: неисправность
Продолжение табл.

инструмента или станка, неправильное складирование или переноска рабочего материала, ошибки при заточке или наладке инструмента,
неосторожное обращение с электричеством. Меры предохранения от травм.
Возможность быстрого возгорания древесных материалов, материалоотходов, красок, лаков и других легковоспламеняющихся жидкостей.
Предупреждение пожара. Действия при пожаре.
Крепежные изделия и мебельная фурнитура (11 ч)
Теоретические сведения. Гвоздь: виды (строительный, тарный, обойный, штукатурный, толевый, отделочный), использование. Шуруп:
виды, назначение. Стандартная длина гвоздя и шурупа. Болт, винт, стяжка, задвижка, защелка, магнитный держатель, полкодержатель,
петля: виды, назначение.
Умение. Распознавание видов крепежных изделий и мебельной фурнитуры.
Упражнения. Определение названий крепежных изделий и мебельной фурнитуры по образцам. Определение длины гвоздя на глаз.
Повторение (60 ч)

№
п
/
п
1

Тема урока

Кол-во
часов.
Дата
проведе
ния.
3

Тип урока.
Вид
деятельност
и
4

Календарно – тематическое планирование
Элементы
Требования к уроку по
содержания
подготовки учащихся
(результат)
5
I четверть (99 час)

Вид контроля Элементы
дополните
льного
содержани
я
7
8

Вводное занятие (1 ч)
1.Вводное
занятие.
Первичный
инструктаж по
охране труда

УрокЗадачи обучения в 8 классе. Знать правила безопасной Тестирование
повторение План работы на четверть. работы в мастерской
по вопросам
Распределение
обязанностей.
охраны труда
Первичный
инструктаж
по
охране
труда.
Основные
материалы
и
инструменты,
используемые
в
столярной
мастерской
Заделка пороков и дефектов древесины (41 ч)

Дефекты и
пороки
древесины

Объяснение
нового
материала

Дефекты и пороки древесины.
Группы пороков древесины.
Дефекты обработки и
хранения. Определение
пороков и дефектов древесины

Знать дефекты и пороки
древесины.
Уметь определять пороки и
дефекты древесины

Изготовление
шканта

Изготовление шканта

Уметь заделать порок

Шпатлевка:
характеристика
разных видов.

Объяснение
нового
материала
Объяснение
нового
материала

Приемы
заделки
пороков
древесины

1
2
2.Заделка
пороков и
дефектов
древесины
шпатлевкой (на
отходах
материалов)

3
1

Назначение и виды шпатлевки. Знать:
Характеристика по основному - назначение
и
виды
составу пленкообразующего шпатлевки;
вещества (масляная, клеевая, - характеристики
разных
лаковая и др.). Выявление
видов. Уметь:
пороков и дефектов древесины, - определять
пороки
и
заделываемых шпатлевкой.
дефекты
древесины
под
заделку шпатлевкой;
- подготавливать шпатлевку
к работе
Приемы заделки пороков
- Уметь:
древесины
определять пороки и дефекты
древесины под заделку

4
5
Практическ Подготовка шпатлевки и места
ая работа
для ее нанесения. Заделка
пороков и дефектов древесины
шпатлевкой. Зачистка
поверхности

6
Знать приемы подготовки
шпатлевки и места ее
нанесения. Уметь заделывать
пороки и дефекты древесины
шпатлевкой

Продолжение табл.

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

7
Контроль за
действием.
Контроль
качества

Устройство и
назначение
одношпиндельно
го сверлильного
станка

Ознакомление
с
многошпиндельны
м сверлильным и
сверлильнопазовальным
станками
Подготовка
сверлильного
станка к работе
Сверление
сквозных и глухих
отверстий
(на
отходах
материалов)
3.Выдалбливание
сквозных
и
несквозных гнезд
(на
отходах
материалов)

Знать: устройство и
Ответы
назначение
вопросы.
одношпиндельного
Контроль
сверлильного станка;
действием
устройство для крепления
сверла. Уметь:
организовывать рабочее
место при сверлении; убирать
и смазывать сверлильный
станок
Знать особенности
Ответы
конструкции и назначение
вопросы
многошпиндельного
сверлильного и свер- лильнопазоватьного станков

Комбиниро Подготовка сверлильного станка Уметь подготавливать
Контроль за
ванный
к работе
сверлильный станок к работе действием

Практическ Сверление сквозных и глухих Знать правила безопасной
ая работа отверстий
(на
отходах работы при сверлении.
материалов)
Уметь выполнять сверление
отверстий на сверлильном
станке
Комбиниро Выдалбливание сквозных и
Знать правила безопасной
ванный
несквозных гнезд с
работы.
предварительным сверлением Уметь выполнять
выдалбливание сквозных и
несквозных гнезд

Объяснени Одношпиндельный
е
нового сверлильный
станок:
материала назначение,
конструкция,
устройство
механизмов.
Организация рабочего места для
сверления.
Устройство
для
крепления сверла. Уборка и
смазка сверлильного станка.
Правила безопасной работы при
сверлении
Объяснени Ознакомление с
е
нового многошпиндельным
материала сверлильным и свер- лильнопазовальным станками

Продолжение табл.

на

за

на

Контроль за
действием

Продолжение табл.

Подготовка
заготовки
к
заделке дефекта

Комбиниро Выявление дефектов,
ванный
требующих заделки.
Определение формь} дефекта.
Выполнение разметки под
заделку

Высверливание,
долбление
отверстия

Комбиниро Выполнение отверстия под
Знать правила безопасной
ванный
заделку (высверливание или работы при сверлении и
выдалбливание). Технические долблении.
требования к качеству
Уметь выполнять отверстия
выполненной операции
под заделку

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Изготовление
заделки

Комбиниро Изготовление заделки.
Уметь изготавливать
ванный
Технические требования к
заделку. Понимать, что от
качеству выполнения операции качества выполнения заделки
зависит прочность ее
соединения с древесиной

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Вставка заделки
на клею

Знать виды клея и правила
безопасной работы с ним.
Уметь выполнять вставку
заделки на клею

Контроль за
действием.
Контроль
качества

4.Застрагивание
заделки

Комбиниро Виды клея, используемые для
ванный
вставки заделки. Вставка
заделки на клею. Технические
требования к качеству
выполнения операции
Комбиниро Застрагивание заделки. Оценка
ванный
качества выполненной работы

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Сучки

Знать правила безопасной
работы при строгании.
Уметь: выполнять
застрагивание заделки;
оценивать качество
выполненной работы
Знать: Виды сучков

Трещины

Пороки формы
ствола

Комбиниро Виды сучков
ванный
Комбиниро Виды трещин
ванный
Комбиниро Пороки формы ствола
ванный

Уметь:
- выявлять дефекты;
- определять форму заделки;
- выполнять разметку под
заделку

Знать: Виды трещин
Знать: Пороки формы ствола

Пиломатериалы (8 ч)

Контроль за
действием

Пиломатериалы
:
виды,
назначение,
получение

1
2
5.Характерис
тика
основных
видов
пиломатериа
лов
Хранение
пиломатериа
лов
Обмер п/м

3
1

Виды
и
назначение
мебели

Ознакомлени
е
с
производстве
нным
процессом
изготовления
мебели

3
2

Комбиниро Пиломатериалы: виды (бруски,
ванный
доски, брусья, обапол, шпалы,
рейки, дощечки, планки),
назначение, получение.
Распознавание вида
пиломатериалов

Знать виды и назначение
пиломатериалов.
Уметь определять вид
пиломатериала на рисунке и
по образцу'

Продолжение табл.

Ответы на
вопросы

4
5
6
Объяснение Характеристика основных видов Знать: характеристики
нового
пиломатериалов.
основных видов
материала
пиломатериалов; условия их
хранения. Иметь
представление о расчете
стоимости пиломатериалов
Объяснение Хранение пиломатериалов.
Знать: Хранение
нового
пиломатериалов.
материала
Объяснение Обмер п/м
Знать: Обмер п/м
нового
материала
Изготовление столярно-мебельного изделия (49 ч)

7
Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Объяснение
нового
материала

Ответы на
вопросы

Мебель: виды (стул, кресло,
Знать виды мебели. Уметь
стол, тумба, комод, сервант,
определять вид мебели на
диван и др.), назначение и
рисунке и по натуральному
комплектование мебели для
образцу
разных помещений
Объяснение Производственный
процесс Иметь
представление
о
нового
изготовления мебели
производственном
процессе
материала
изготовления мебели
•

Ответы на
вопросы

Современн
ые
интерьеры
жилых
помещений

6.Содержани
е сборочного
чертежа

Знакомство
с изделием
(табурет)

Комбиниров Содержание
сборочного Иметь представление о
анный
чертежа:
спецификация
и содержании сборочного
обозначение составных частей чертежа. Уметь читать
изделия. Чтение технической техническую документацию
документации
Объяснение Табурет: назначение, детали, Знать: детали изделия,
нового
материалы для изготовления. материалы для его
материала Сборочный чертеж табурета. изготовления. Уметь:
Технический рисунок изделия - подбирать материалы;
- выполнять
технический
рисунок, читать техническую
документацию (чертежи)

Продолжение табл.

Ответы на
вопросы

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Виды
табуретов.
Отличител
ьные
особенност
и каждого
из видов

1
2
Последователь
ность
изготовления
изделия

Заготовка
деталей

3
2

4
5
6
Комбиниро Последовательность
Знать названия операций по
ванный
изготовления изделия Названия изготовлению
изделия.
операций по изготовлению Уметь:
изделия
- составлять
последовательность
изготовления изделия с опорой
на
сборочный
чертеж,
предметно-технологическую
карту, образец;
- распознавать вид работ
Комбиниро Заготовка
деталей:
подбор Знать:
ванный
материала, отпиливание
- правила подбора материала;
»
- правила безопасной работы
при пилении.
Уметь:
- выполнять
разметку
заготовок деталей (ножек,
проножек, царг) с припуском
на обработку;
- отпиливание заготовок
Комбиниро Выстрагивание деталей
Знать правила безопасной
ванный
табурета по размерам.
работы при строгании.
Технические требования к
Уметь выполнять разметку и
качеству выполнения операции выстрагивать детали по
размерам

7
8
Заполнение
Продолжение табл.
технологичес
кой карты

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Выстрагивани
е деталей по
размерам

Контроль за
действием.
Контроль
качества

7Изготовление
вставных
шипов

Комбиниро Изготовление вставных шипов. Знать приемы изготовления
ванный
Технические
требования
к шипов.
качеству выполнения операции Уметь изготавливать
вставные шипы

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Выполнение
отверстий
в
деталях
табуретах

Комбиниро Разметка и просверливание Знать правила безопасной
ванный
отверстий в ножках, царгах и работы при сверлении.
про- ножках
Уметь выполнять сверление
отверстий в деталях табурета

Контроль за
действием.
Контроль
качества

1
2
Склеивание
боковых
рамок

3
2

Склеивание
корпуса
табурета

Изготовление
сиденья
табурета

8.Зачистка
сиденья
и
корпуса
табурета
Соединение
корпуса
табурета
с
сиденьем

4
5
Комбиниро Виды клея для склеивания
ванный
деталей. Вклеивание вставных
шипов. Соединение ножек с
царга- ми и проножками.
Проверка прямоугольное™
конструкции. Прессование.
Удаление выступившего клея
Комбиниро Разметка и просверливание в
ванный
ножках боковых рамок, царгах и
проножках. Соединение деталей
на шипах и клею. Прессование,
соединение
в
зажимах.
Проверка
прямоугольности
конструкции
Комбиниро Разметка и опиливание детали
ванный
сиденья. Технические
требования к качеству
выполненной операции
Комбиниро Виды шлифовальной шкурки.
ванный
Зачистка сиденья и корпуса
табурета. Правила безопасной
работы
Комбиниро Разметка отверстий для
ванный
круглых вставных шипов.
Просверливание отверстий.
Установка сиденья на клею.
Прессование соединения в
струбцинах. Удаление
выступившего клея

6
Знать правила безопасной
работы при склеивании.
Уметь выполнять склеивание
двух боковых рамок

7
8
КонтрольПродолжение
за
табл.
действием.
Контроль
качества

Знать правила безопасной
работы при сверлении и
склеивании.
Уметь выполнять склеивание
корпуса изделия

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Знать правила безопасной
работы при пилении. Уметь
изготавливать сиденье
табурета
Знать правила выбора
шлифовальной шкурки.
Уметь выполнять зачистку
сиденья и корпуса табурета
Знать правила безопасной
работы при сверлении и
склеивании.
Уметь выполнять
соединение корпуса с
сиденьем

Контроль за
действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.
Контроль
качества

Варианты
сидений
табуретов

Отделка
изделия

Скамейка.
План работы
Строгание
заготовок для
сидения
9.Разметка
отверстий
Изготовление
шкантов
Соединение
брусков
Разметка
ножек
Контрольная
работа

3
2

4
5
Комбиниров Виды отделки изделия.
анный
Подготовка изделия к отделке.
Окраска табурета лаком.
Правила безопасной работы

Комбиниров Составить план работы
анный
Комбиниров Строгание заготовок для
анный
сидения

2
1
3
2
3
2

Комбиниров
анный
Комбиниров
анный
Комбиниров
анный
Комбиниров
анный

Разметка отверстий

6
Знать: виды отделки
изделий; правила безопасной
работы при окраске лаком.
Уметь выполнять отделку
изделия
Уметь составить план
работы
Уметь строгать заготовки
для сидения

7
8
КонтрольПродолжение
за
Образцы
табл.
действием.
табуретов
Контроль
с разными
качества
видами
отделки

Уметь размечать отверстия

Изготовление шкантов
Соединение брусков

Уметь изготавливать
шканты
Уметь соединять бруски

Разметка ножек

Уметь размечать ножки

Решение тестов
II четверть (77 часов)
Вводное занятие (1 ч)

1.Вводное
занятие

Разметочные
инструменты

Объяснение План работы на четверть.
Знать правила безопасной
нового
Правила безопасной работы в работы в мастерской
материала. мастерской
Беседа
Изготовление разметочного инструмента (25 ч)
Объяснение Разметочные
инструменты: Знать:
требования
к
нового
угольник столярный, ярунок, разметочным инструментам,
материала рейсмус.
Требования
к материалы для изготовления
разметочным
инструментам. инструментов, качество и
Материалы для изготовления точность изготовления.
инструментов. Качество

Тестирование
по
вопросам
охраны труда

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Бережное
хранение
разметочно
го
инструмен
та

6
изготовления,
точность. Уметь проверять состояние и
Проверка
состояния
и пригодность к работе
пригодности
к
работе разметочных инструментов
имеющихся
в
мастерской
линеек и угольников
Комбиниро Подбор материала для
Знать
правила
подбора
ванный
разметочного инструмента.
материала для разметочного
Подготовка рубанка для
инструмента.
строгания древесины твердой Уметь готовить рубанок для
породы
строгания древесины твердой
породы

Подготовка
рубанка
для
строгания
древесины
твердой
породы

Техника
безопасности
при строгании

Комбиниро Техника безопасности при
ванный
строгании

Столярный
угольник:
материал,
последовател
ьность
изготовления

2.Изготовлен
ие
столярного
угольника

Комбиниро Столярный угольник: материал, Знать требования к
ванный
последовательность
угольнику столярному.
изготовления.
Выполнение Уметь: подбирать материал
технического рисунка изделия с для изготовления; составлять
обозначением размеров
последовательность
изготовления с опорой на
образец,
предметнотехнологическую
карту;
выполнять
технический
рисунок
Практическ Разметка деталей по чертежу. Знать последовательность
ая работа
Выпиливание заготовки.
изготовления столярного
Выстрагивание поверхностей
угольника.
по заданным размерам.
Уметь изготавливать
Разметка проушины. Сборка
столярный угольник
угольника «насухо».
Склеивание угольника.
Проверка угольника
контрольными инструментами.
Разметка длины пера и
колодки. Отпиливание
припуска. Зачистка
инструмента. Отделка изделия.
Оценка качества изделия
(сравнение с чертежом и
образцом)

8
и уход за
Продолжение
ним табл.

Ответы на
вопросы.
Контрольна
действием

Знать: Технику безопасности
при строгании
Ответы на
вопросы.
Заполнение
технологичес
кой карты

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Продолжение табл.

Выпиливание
заготовки.
Выстрагиван
ие
поверхностей
по заданным
размерам.
Разметка
проушины.
Сборка
угольника
«насухо».

Комбиниро Выпиливание заготовки.
ванны
Выстрагивание поверхностей
по заданным размерам.

Знать последовательность
изготовления столярного
угольника.

Комбиниро Разметка проушины. Сборка
ванный
угольника «насухо».

Знать названия операций по
изготовлению изделия.
Уметь самостоятельно
составлять
последовательность

Заполнение
технологичес
кой карты

Склеивание
угольника.
Проверка
угольника
контрольным
и
инструмента
ми

Практическ Склеивание угольника.
ая работа
Проверка угольника
контрольными инструментами

Знать технологию
изготовления угольника.
Уметь: изготавливать
угольник; проверять
качество его изготовления

Контроль за
действием.
Контроль
качества

2
Ярунок:
назначение,
применение

3
2

4
Объяснение
нового
материала

3.Последова
тельность
изготовлени
я ярунка

Изготовлен
ие ярунка

Знать названия операций по
изготовлению изделия.
Уметь самостоятельно
составлять
последовательность
изготовления ярунка
Практическа Изготовление ярунка по
Знать
технологию
я работа
составленной технологической изготовления ярунка.
карте. Установка малки по
Уметь: изготавливать ярунок;
транспортиру. Проверка
проверять
качество
его
качества изготовления ярунка изготовления
малкой
Токарные работы (27 ч)

Токарный
станок:
управление,
уход,
неисправно
сти.
Правила
безопасной
работы

Правила
безопасной
работы
Скоба и
штангенцир
куль

3
2

5
Ярунок: назначение,
применение. Ориентировка по
чертежу' изделия. Особенности
конструкции
Комбиниров Последовательность
анный
изготовления ярунка. Названия
операций по
изготовлению
изделия

Объяснение
нового
материала

Токарный станок: управление,
уход за ним, неисправности.
Меры по предупреждению
поломок. Правила безопасной
работы на токарном станке по
дереву

6
Знать назначение и
применение ярунка. Уметь
читать чертеж

7
8
Ответы на
Продолжение табл.
вопросы
Заполнение
технологичес
кой карты

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Знать:
Ответы
- правила ухода за токарным вопросы.
станком;
Контроль
- меры по предупреждению действием
поломок;

Объяснение Правила безопасной работы
токарном станке по дереву.
нового
Уметь ухаживать за токарным
материала
станком
Объяснение Скоба
и
штангенциркуль. Знать:
Ответы
нового
Устройство
штангенциркуля. - устройство
вопросы.
материала Использование
нулевого штангенциркуля;
Контроль
деления нониуса (отсчет до - применение
скобы
и действием
целых миллиметров). Приемы штангенциркуля.
разметки
скобой.
Приемы Уметь использовать приемы
работы со штангенциркулем
работы
со
скобой
и
штангенциркулем

на
за

Продолжение табл.

4.Приемы
работы на
токарном
станке (на
отходах
материалов)

Комбиниров Приемы работы на токарном Знать правила безопасной Контроль
анный
станке: снятие конуса резцом, работы на токарном станке по действием.
выполнение шипов у ножек, дереву. Уметь:
Контроль
сверление с использованием - выполнять снятие конуса качества
задней
бабки.
Проверка резцом, шипы у ножек;
размеров изделия кронциркулем - сверлить с использованием
и штангенциркулем
задней бабки

за

Знакомство
с изделием
(ручка для
напильнико
в, стамесок,
долот)

Объяснение Ручка
для
инструмента: Знать:
требования, Ответы
нового
материалы для изготовления, предъявляемые к ручкам для вопросы
материала форма. Требования к ручкам напильников, стамесок, долот;
напильников, стамесок, долот. материалы для изготовления.
Чертеж изделия
Уметь
ориентироваться
в
чертеже изделия

на

2
Ручка для
напильника

3
2

Ручка для,
стамески

Последовате
льность
изготовления
изделия
5.Заготовка
для ручки

Вытачивание
цилиндра

Обработка
поверхности
ручки по
заданному
размеру

4
5
6
Комбиниров Приемы работы на токарном Знать правила безопасной
анный
станке:
работы на токарном станке
по дереву. Уметь:
- выполнять снятие конуса
резцом;
Объяснение Ручка для инструмента:
Знать:
требования,
нового
материалы для изготовления, предъявляемые к ручкам для
материала
форма. Требования к ручкам напильников, стамесок, долот;
напильников, стамесок, долот. материалы для изготовления.
Чертеж изделия
Уметь ориентироваться в
чертеже изделия

7
8
КонтрольПродолжение
за
табл.
действием.
Контроль
качества

Объяснение Последовательность
Уметь
составлять
нового
изготовления изделия. Названия последовательность
материала операций по
изготовлению изготовления
ручки
для
изделия
напильника, стамески, долота
Комбиниров Подбор материала из твердой Уметь: подбирать материал,
анный
древесины. Разметка и
размечать
и
отпиливать
отпиливание заготовки для
заготовку нужного размера
ручки с припуском на
обработку
Комбиниров Вытачивание цилиндра.
Знать правила безопасной
анный
Технические требования к
работы на токарном станке.
качеству выполнения операции Уметь вытачивать цилиндр
на токарном станке

Заполнение
технологичес
кой карты

Комбиниров Обработка поверхности ручки
анный
по заданному размеру.
Технические требования к
качеству выполненной
операции

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Знать правила безопасной
работы на токарном станке.
Уметь выполнять обработку
поверхности ручки по
заданному размеру

Ответы на
вопросы

Контроль за
действием

Контроль за
действием.
Контроль
качества

2
Сверление
отверстия для
хвостовика
инструмента

3
3

4
5
6
Комбиниров Сверление отверстия глубиной, Знать правила безопасной
анный
равной
длине
хвостовика работы на токарном станке.
инструмента
Уметь выполнять сверление
отверстия под хвостовик
инструмента
Практическое повторение (24 ч)

Изготовление
изделия
скамейки

Практическа Последовательность
Уметь изготавливать изделие Контроль за
я работа
изготовления изделия. Правила на токарном станке
действием.
безопасной работы
Контроль
качества

6Подбор
п/материала

Комбиниров Подбор п/материала
анный

Выпиливание
заготовок

Комбиниров Выпиливание заготовок
анный

Разметка
ножек

Объяснение Разметка ножек
нового
материала
Объяснение Последовательность
нового
выпиливания кромок
материала

Последователь
ность
выпиливания
кромок
Обработка
кромок
напильником
7.Разметка
соединений
УС-8

7
8
КонтрольПродолжение
за
табл.
действием.
Контроль
качества

подбирать Контроль за
действием.
Контроль
качества
. Уметь:
Контроль за
- Выпиливать заготовки
действием.
Контроль
качества
. Уметь размечать ножки
Ответы на
вопросы
Уметь
пиломатериал

Уметь
ножек

выпиливать кромки

Комбиниров Обработка кромок напильником Уметь обрабатывать кромки Контроль за
анный
напильником
действием

Комбиниров Разметка соединений УС-8
анный

Уметь Размечать соединения Контроль за
УС-8
действием.
Контроль
качества

Долбление
паза

Комбиниров Долбление паза
анный

Изготовление
сидения

Комбиниров Изготовление сидения
анный

Сборка
скамейки на
клей

Комбиниров Сборка скамейки на клей
анный

Контрольная
работа

Комбиниров Решение тестов
анный

Уметь Долбить паз

Продолжение табл.

Контроль за
действием.
Контроль
качества
Уметь Изготовливать сидение Контроль за
действием
Уметь Собирать скамейку на Контроль за
клей
действием.
Контроль
качества

ІП четверть (110час)
Вводное занятие (1 ч)
1.Вводное
занятие.
Повторный
инструктаж по
охране труда

Объяснение План работы на четверть.
нового
Повторный инструктаж по
материала. охране труда
Беседа

Строгальные
инструменты

Объяснение
нового
материала

Материал для
изготовления
инструментов..

Объяснение
нового
материала

Знать правила безопасной
работы в мастерской

Ответы
на
вопросы.
Тестирование

Изготовление строгального инструмента (36ч)
Инструменты для ручного
строгания плоскости:
технические требования.
Материал для изгоМатериал для изготовления
инструментов. Экономические
и эстетические требования к
инструментам.

Знать:
назначение Ответы на
строгального
инструмента, вопросы
материал
для
его
изготовления; требования,
Знать:
Экономические
и
эстетические требования к
инструментам.

2
Техника
безопасности
при
изготовлении
инструментов
Последователь
ность
изготовления
шерхебеля

2.Изготовлени
е колодки

Выпиливание
заготовок по
длине и
ширине
Выстрагивани
е колодки по
заданному
размеру
..Обработка
торцов

4
5
6
Комбиниров Техника
безопасности
при Знать Технику безопасности
анный
изготовлении инструментов
при
изготовлении
инструментов

Продолжение табл.

Объяснение Основные части шерхебеля. Знать: названия деталей и Ответы
на
нового
Последовательность
операций по изготовлению вопросы.
материала изготовления
шерхебеля. шерхебеля;
инструменты. Заполнение
Инструменты, необходимые для Уметь
составлять технологическ
изготовления шерхебеля
последовательность
ой карты
изготовления шерхебеля с
опорой
на
предметнотехнологическую карту
Комбиниров Основные части колодки
Знать: части колодки
Контроль за
анный
шерхебеля. Подбор материала. шерхебеля; материал:
действием.
Разметка заготовки для
последовательность
Контроль
колодки..
изготовления колодки;
качества
правила безопасной работы.
Уметь изготавливать
колодку
Объяснение Выпиливание заготовок по
Знать Выпиливание
нового
длине и ширине
заготовок по длине и ширине
материала.

Объяснение
нового
материала

Выстрагивание колодки по
заданному размеру

Уметь Выстрагивать колодку
по заданному размеру

Объяснение
нового
материала

..Обработка торцов

Уметь обрабатывать торцы

Рабочая программа
по профессионально-трудовому обучению (столярное дело)
для 9 класса

Продолжение табл.

Планируемые результаты:
Личностные результаты
К личностным результатам освоения ФАООП У О (вариант 1) относятся:
1)
осознание себя как гражданина России; формирование чувства гордости за свою Родину;
2)
воспитание уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;
3)
сформированность адекватных представлений о собственных возможностях, о насущно необходимом жизнеобеспечении;
4)
овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;
5)
овладение социально-бытовыми навыками, используемыми в повседневной жизни;
6)
владение навыками коммуникации и принятыми нормами социального взаимодействия, в том числе владение вербальными и
невербальными коммуникативными компетенциями, использование доступных информационных технологий для коммуникации;
7)
способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем, принятие соответствующих возрасту ценностей и
социальных ролей;
8)
принятие и освоение социальной роли обучающегося, проявление социально значимых мотивов учебной деятельности;
9)
сформированность навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;
10)
способность к осмыслению картины мира, ее временно-пространственной организации; формирование целостного, социально
ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве природной и социальной частей;
11)
воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств;
12)
развитие этических чувств, проявление доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости и взаимопомощи,
проявление сопереживания к чувствам других людей;
13)
сформированность установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на
результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям;
14)
проявление готовности к самостоятельной жизни.

БУД

При изучении программы у учащихся необходимо формировать следующие учебные действия:
Личностные учебные действия:
испытывать чувство гордости за свою страну; гордиться школьными успехами и достижениями как собственными, так и своих
товарищей; адекватно эмоционально откликаться на произведения литературы, музыки, живописи и др.; уважительно и бережно относиться
к людям труда и результатам их деятельности; активно включаться в общеполезную социальную деятельность; бережно относиться к
культурно-историческому наследию родного края и страны.
Коммуникативные учебные действия:
вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия (учебных, трудовых, бытовых и др.);
слушать собеседника, вступать в диалог и поддерживать его, использовать разные виды делового письма для решения жизненно значимых
задач; использовать доступные источники и средства получения информации для решения коммуникативных и познавательных задач.
Регулятивные учебные действия:
: принимать и сохранять цели и задачи решения типовых учебных и практических задач, осуществлять коллективный поиск средств
их осуществления; осознанно действовать на основе разных видов инструкций для решения практических и учебных задач; осуществлять

взаимный контроль в совместной деятельности; обладать готовностью к осуществлению самоконтроля в процессе деятельности; адекватно
Продолжение табл.

реагировать на внешний контроль и оценку, корректировать в соответствии с ней свою деятельность.
Познавательные учебные действия:
Дифференцированно воспринимать окружающий мир, его временно-пространственную организацию;
использовать усвоенные логические операции (сравнение, анализ, синтез, обобщение, классификацию, установление аналогий,
закономерностей, причинно-следственных связей) на наглядном, доступном вербальном материале, основе практической деятельности в
соответствии с индивидуальными возможностями;
использовать в жизни и деятельности некоторые межпредметные знания, отражающие несложные, доступные существенные связи и
отношения между объектами и процессами.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
I четверть (108) Вводное занятие (3ч.)
Задачи обучения в 9 классе. План работы на четверть. Распределение обязанностей и рабочих мест. Организация рабочего места.
Инструктаж по охране труда. Правила противопожарной безопасности. Инструменты и материалы для работы в столярной мастерской.
Хранение инструментов и уход за ними. Экономное расходование материалов
Художественная отделка столярного изделия (84ч.)
Изделия. Шкатулка. Коробка шахмат.
Теоретические сведения. Виды художественной отделки столярных изделий. Эстетические требования к изделию. Особенности
отделки изделия в технике геометрической резьбы. Материал для геометрической резьбы. Цвет, текстура разных древесных пород.
Шкаулка: детали, материал, вид соединения деталей, отделка. Ориентировка по чертежу. Выполнение технического рисунка.
Практические работы. Выпиливание и изготовление деталей шкатулки по заданным размерам. Соединение деталей шкатулки на
клею и при помощи петель. Перевод композиции при помощи шаблона на поверхность шкатулки. Резание композиции. Прозрачная
отделка шкатулки.
Практическое повторение (21ч)
Виды работы. Изготовление подставки для ножей.
II четверть (84ч)
Мебельное производство
Вводное занятие (3ч.)
План работы на четверть. Повторение правил техники безопасности в мастерской. Правила противопожарной безопасности в
учебной мастерской. Общие сведения о мебельном производстве.
Изготовление мебели (41ч.)
Изделия. Стул.
Теоретические сведения. Виды мебели: по назначению (бытовая, офисная, комбинированная), по способу соединения частей
(секционная, сборно-разборная, складная, корпусная, брусковая). Эстетические и технико-экономические требования к мебели.
Элементы деталей столярного изделия: брусок, обкладка, шта-пик, филенка, фаска, смягчение, закругление, галтель, калевка, фальц
(четверть), платик, свес, гребень, паз.

Практические работы. Изучение чертежей изготовления деталей и сборки изделия. Выполнение заготовительных операций.
Продолжение табл.

Разметка и обработка деталей. Сборка узлов «насухо». Подгонка деталей и комплектующих изделий, сборка на клею. Проверка
выполненных работ.
Трудовое законодательство (7ч.)
Теоретические сведения. Порядок приема и увольнения с работы. Особенности приема и увольнения с работы на малых
предприятиях региона. Трудовой договор. Права и обязанности рабочих на производстве. Перевод на другую работу, отстранение от
работы. Виды оплаты труда. Охрана труда. Порядок разрешения трудовых споров. Трудовая и производственная дисциплина.
Продолжительность рабочего времени. Перерывы для отдыха и питания. Выходные и праздничные дни. Труд молодежи. Действия
молодого рабочего при ущемлении его прав и интересов на производственном предприятии.
Пожарная безопасность (9ч)
Теоретические сведения. Правила пожарной безопасности, в столярной мастерской. Причины возникновения пожара. Меры
предупреждения пожара. Правила пользования электронагревательными приборами. Правила поведения при пожаре. Использование
первичных средств для пожаротушения.
Круглые лесоматериалы, пиломатериалы, заготовки изделия(8ч)
Теоретические сведения. Хвойные и лиственные лесоматериалы: использование, обмер и хранение. Виды пиломатериала: брусья,
доски, бруски, обапол, шпалы, рейки, дощечки, планки. Виды доски в зависимости от способа распиловки бревна. Заготовка: назначение,
виды по обработке (пиленая, клееная, калиброванная).
Фрезерованные деревянные детали для строительства: плинтусы, наличники, поручни, обшивки, раскладки.
Материалы и изделия для настилки пола (доски, бруски, линолеум, ковролин, плитка, плинтус): свойства и применение. Паркет
штучный, паркетные доски и щиты: назначение, технические условия применения.
Упражнение. Определение названий пиломатериалов, заготовок и изделий по образцам.

Изготовление строительных инструментов, приспособлений, инвентаря для плотничных работ (14ч)
Изделия. Терки. (Дополнительно - гладилка).
Теоретические сведения. Характеристика изготовляемых изделий, назначение, технические требования к качеству выполнения.
Понятия черновая и чистовая заготовки.
Практические работы. Подбор материала. Раскрой материала в расчете на несколько изделий. Рациональная последовательность
выполнения заготовительных, обрабатывающих и отделочных операций. Проверка готовых деталей и изделий.
Контрольная работа (2ч)
Решение тестов
III четверть (120ч)
Мебельное производство
Вводное занятие (3ч)
План работы на четверть. Инструктаж по охране труда. Инструктаж по противопожарной безопасности.
Изготовление несложной мебели с облицовкой поверхности. (55ч.)
Объект отделки геометрической резьбой. Стул.
Теоретические сведения. Назначение облицовки столярного изделия. Шпон: виды (строганый, лущеный). Свойства видов,
производство. Технология облицовки поверхности шпоном. Применяемые клеи. Виды наборов шпона («в елку», «в конверт», «в шашку»).

Облицовочные пленочный и листовой материалы: виды, свойства. Облицовка пленками. Эстетические требования к изделию. Особенности
Продолжение табл.

отделки изделия в технике геометрической резьбы. Материал для геометрической резьбы.
Практические работы. Перевод орнамента геометрической резьбы на ножки стула. Резание орнамента. Прозрачная отделка стула.
Мебельная фурнитура и крепежные изделия (5ч.)
Теоретические сведения. Фурнитура для подвижного соединения сборочных единиц (петли, направляющие). Виды петель.
Фурнитура для неподвижного соединения сборочных единиц (стяжки, крепежные изделия, замки, задвижки, защелки, кронштейны,
держатели, остановы). Фурнитура для открывания дверей и выдвигания ящиков.
Практическое повторение (46ч)
Столярные и плотничные ремонтные работы (8ч)
Объекты работы. Столярные верстаки, парты.
Теоретические сведения. Дефект столярно-строительного изделия: виды, приемы выявления и устранения. Правила безопасности
при выявлении и устранении дефектов.
Ремонт столярных соединений: замена деталей с отщепами, сколами, трещинами, покоробленностью; заделка трещин.
Ремонт оконной рамы, двери, столярной перегородки, встроенной мебели: исправление ослабленных соединений, установка
дополнительных креплений, ремонт и замена деталей.
Практические работы. Осмотр изделия, подлежащего ремонту. Выявление дефектов. Составление дефектной ведомости. Подготовка
изделия к ремонту. Устранение дефекта. Проверка качества работы
Контрольная работа (3ч)
IV четверть (96ч)
Вводное занятие (3ч)
План работы на четверть. Правила безопасной работы в мастерской. Правила противопожарной безопасности в учебной
мастерской.
Подготовка к экзаменам (84ч)
Фанера и древесные плиты (7ч)
Технические сведения. Изготовление фанеры, ее виды (клеевая, облицованная строганным шпоном, декоративная), размеры и
применение.
Свойства фанеры, ее отношение к влаге. Сорта и пороки фанеры. Древесностружечные и древесноволокнистые плиты. Их виды,
изготовление, применение, размеры и дефекты, особенности в обработки.
Лабораторно-практическая работа. Определение названий пороков и дефектов по образцам разных видов фанеры и древесных плит.
Контрольная работа (2ч)
Знания, умения и навыки
После окончания курса обучения, предусмотренного программой, учащиеся должны знать:
Правила поведения учащихся в мастерской. Правила безопасности в работе с инструментами.

Правила пожарной безопасности, в столярной мастерской. Причины возникновения пожара. Меры предупреждения пожара.
Продолжение табл.

Правила пользования электронагревательными приборами. Правила поведения при пожаре. Использование первичных средств для
пожаротушения
Виды художественной отделки столярных изделий.
Резьба по дереву: назначение, виды, материал, инструменты, геометрические узоры и рисунки. Правила безопасности при резьбе.
Виды мебели
Элементы деталей столярного изделия
Иметь представление о трудовом законодательстве.
Иметь представление о плотничных работах на строительстве.
Хвойные и лиственные лесоматериалы: использование, обмер и хранение.
Виды пиломатериала: брусья, доски, бруски, обапол, шпалы, рейки, дощечки, планки.
Фрезерованные деревянные детали для строительства: плинтусы, наличники, поручни, обшивки, раскладки.
Материалы и изделия для настилки пола (доски, бруски, линолеум, ковролин, плитка, плинтус)
Строительные инструменты и приспособления: терка, гладилка, сокол, малка для штукатурных работ.
Мебельная фурнитура и крепежные изделия
Элементы оконного блока.
Изоляционные и смазочные материалы
Сведения о механизации и автоматизации мебельного производства
Секционная мебель: преимущества, конструктивные элементы, основные узлы и детали (корпус, дверь, ящик, полуящик,
фурнитура). Установка и соединение стенок секции.
Фурнитура для навески, фиксации и запирания дверей.
Устройство дощатого пола. Технология настилки дощатого пола.
Устройство перегородки. Способы установки и крепления панельной деревянной каркасно-обшивной перегородки.
Назначение кровельного и облицовочного материалов. Рубероид, толь, пергамин кровельный, стеклорубероид, битумные мастики:
свойства, применение.
Линолеум: применение при строительстве зданий, виды для покрытия пола, характерные особенности видов.
Изготовление фанеры, ее виды.
Древесностружечные и древесноволокнистые плиты
Учащиеся должны уметь:
Работать на верстаке.
Изготовление столярных изделий с художественной отделкой поверхности.
Подготовка инструментов и приспособлений к работе: проверка правильности насадки топорища, заточка и правка топора.
Изготовление строительных инструментов: терки, гладилки.
Изготовление несложной мебели с художественной отделкой поверхности.
Сборка изделий на клею.
Выполнять ремонт столярных соединений: замена деталей с отщепами, сколами, трещинами, покоробленностью; заделка трещин.
Выполнять смазку инструментов и оборудования.

Устанавливать и регулировать мебельную фурнитуру.
Продолжение табл.

Работать на СТД-120.
Календарно-тематическое планирование 9 класс
1
№ п/п

2
Тема урока

3
4
К- Тип урока,
во
Вид
часо деятельнос
в
ти

1.Вводное занятие
Первичный
инструктаж по
охране труда
Инструменты и
материалы для
работы в столярной
мастерской

Художественная
отделка столярных
изделий

5
Элементы содержания

б
Требования к уровню
учащихся (результат)

7
Вид контроля

I четверть (108 часов)
Вводное занятие (3ч.)
Объяснение Задачи обучения в 9 классе.
Знать:
Ответы на
нового
План работы на четверть.
- правила безопасной работы в вопросы.
материала. Распределение обязанностей и мастерской;
Тестирование
Беседа
рабочих мест. Организация
- правила противопожарной
Ответы на
Урокрабочего места. Инструктаж по безопасности.
вопросы.
повторение охране труда. Правила
Уметь:
Контроль за
противопожарной
- организовывать рабочее
действием
безопасности.
место.
Инструменты и материалы для Знать:
работы в столярной
- инструменты и материалы для
мастерской. Хранение
работы в столярной
инструментов и уход за ними. мастерской.
Экономное расходование
Уметь:
материалов
-подготавливать инструменты
к работе, правильно ухаживать
за ними;
-экономно расходовать
материалы.
Художественная отделка столярных изделий (84 ч) ИЗДЕЛИЕ: Шкатулка.
Объяснение Виды художественной отделки Знать:
Ответы на
нового
столярных изделий.
-виды художественной отделки вопросы
материала Эстетические требования к
столярных изделий;
изделию. Особенности отделки - особенности техники
изделия в технике
геометрической резьбы.

8
9
Дата поведения
План

Факт

Продолжение табл.

геометрической резьбы.

Уметь:
распознавать разные виды
отделки.
Объяснение Материал для геометрической Знать:
нового
резьбы. Цвет, текстура разных - назначение и виды резьбы
материала древесных пород. Шкаулка:
по дереву;
детали, материал, вид
- материал для резьбы,
соединения деталей, отделка. инструменты.
Ориентировка по чертежу.
детали изделия и материал для
Выполнение технического
его изготовления.
рисунка.
Уметь:
-выбирать рисунок для резьбы;
-ориентироваться в чертеже
изделия;
-выполнять технический
рисунок

Материал для
геометрической
резьбы. Знакомство
с изделием
(шкатулка)

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Составление
технологической
последовательности
изготовления
шкатулки.
Выпиливание
черновых заготовок
корпуса и крышки.
Изготовление
чистовой заготовки
крышки шкатулки.

Комбиниров Составление
анный
последовательности
изготовления шкатулки.

Знать:
- названия операций по
изготовлению шкатулки.
Уметь:
составлять
последовательность
изготовления шкатулки.

Заполнение
технологическо
й карты

Комбиниров Последовательность строгания
анный
прямоугольной заготовки.
Строгание лицевой пласти и
лицевой кромки. Контроль
выполнения работы линейкой и
угольником. Предупреждение
ошибок при строгании.

Контроль за
действием.
Контроль
кАчества

2.Изготовление
чистовой заготовки
крышки шкатулки.

Комбиниров Строгание пласти и кромки.
анный
Контроль выполнения работы
линейкой и угольником.
Предупреждение ошибок при

Знать:
-правила безопасной работы
при строгании;
-последовательность строгания
прямоугольной заготовки.
Уметь: выполнять строгание
лицевой пласти и лицевой
кромки
Знать:
-правила безопасной работы
при строгании;
-последовательность строгания

Контроль за
действием.
Контроль
качества

строгании.

Изготовление
чистовой заготовки
корпуса шкатулки.

Разметка углубления
корпуса.
Выпиливание
отверстия корпуса.

Обработка
углубления
напильником.

прямоугольной заготовки.
Уметь: выполнять строгание
пласти и кромки
Комбиниров Последовательность строгания Знать:
анный
прямоугольной заготовки.
-правила безопасной работы
Строгание лицевой пласти и
при строгании;
лицевой кромки. Контроль
-последовательность строгания
выполнения работы линейкой и прямоугольной заготовки.
угольником. Предупреждение Уметь: выполнять строгание
ошибок при строгании.
лицевой пласти и лицевой
кромки
Комбиниров Строгание пласти и кромки.
Знать:
анный
Контроль выполнения работы -правила безопасной работы
линейкой и угольником.
при строгании;
Предупреждение ошибок при -последовательность строгания
строгании.
прямоугольной заготовки.
Уметь: выполнять строгание
пласти и кромки
Комбиниров Разметка углубления с
Знать:
анный
припуском на обработку.
- правила безопасной работы
Выпиливание отверстия по
при пилении.
линиям разметки. Технические Уметь:
требования к выполнению
- выполнять разметку и
данной операции
выпиливание отверстия

Продолжение табл.

Комбиниров Обработка углубления
анный
напильником. Технические
требования к выполнению
данной операции

Знать:
- правила безопасной работы
при опиливании.
-требования к обрабатываемой
поверхности.
Уметь:
- выполнять опиливание
деталей шкатулки.

Контроль за
действием.
Контроль
качества

3.Обработка
углубления
шлифовальной
шкуркой.

Выпиливание
донышка шкатулки.
Соединение
донышка и корпуса
на клею.

Подгонка мест
соединений.
Соединение корпуса
и крышки при
помощи навесов.

Покрытие шкатулки
морилкой

Комбиниров Обработка углубления
анный
шлифовальной шкуркой.

Знать:
- правила безопасной работы
при шлифовании.
Уметь:
- выполнять отделку изделия
шлифованием.
Комбиниров Выпиливание заготовки по
Знать:
анный
заданным размерам.
- правила безопасной работы
Технические требования к
при пилении;
выполнению данной операции. -режим склеивания;
Виды клея. Подбор клея для
-правила безопасной работы с
конкретного изделия. Сборка клеем.
изделия на клею
Уметь:
-выпиливать детали по
заданным размерам;
-склеивать детали изделия.
Комбиниров Выполнить подгонку мест
Знать:
анный
соединений. Соединить корпус -последовательность
и крышку шкатулки при
соединения при помощи
помощи навесов. Анализ
навесов
выполненной работы
Уметь:
-выполнить подгонку мест
соединений;
-выполнять соединения при
помощи навесов
- оценивать качество
выполненной работы
Комбиниров Отделка шкатулки морилкой. Знать:
анный
Правила безопасной работы
-способы отделки изделия;
при отделке изделия морилкой. -правила безопасной работы
Оценка качества готового
при работе с морилкой.
изделия.
Уметь:
-выполнять отделку изделия
морилкой;
-оценивать качество готового
изделия.

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Продолжение табл.

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Контроль
за действием.
Контроль
качества

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Инструменты для
художественной
отделки изделия

4.Разметка и резание
фигуры «сколышки»

Разметка фигуры
«ромбики»

Резание фигуры
«ромбики»

Разметка фигуры
«витейка»

Комбиниров Инструменты для
анный
художественной отделки
изделия: косяк. Подготовка
инструментов к работе.
Правила безопасной работы

Знать:
- инструмент для выполнения
геометрической резьбы;
-правила безопасной работы
при выполнении
геометрической резьбы;
-правила безопасной работы
при выполнении доводки
инструмента.
Уметь: выполнять доводу
инструмента.
Комбиниров Приемы выполнения
Знать:
анный
геометрической резьбы
- правила безопасной работы
(Нанесение и резание фигуры при выполнении
«сколышки» на учебной доске). геометрической резьбы.
Возможный брак при
Уметь:
выполнении резьбы
-наносить фигуру «сколышки»
на учебную доску
- резать фигуры «сколышки»
на учебной доске).
Комбиниров Нанесение фигуры «ромбики» Знать:
анный
на учебную доску.
- последовательность разметки
фигуры «ромбики» на учебную
доску.
Уметь:
-наносить фигуру «ромбики»
на учебную доску
Комбиниров Приемы выполнения
Знать:
анный
геометрической резьбы.
- правила безопасной работы
Резание фигуры «ромбики» на при выполнении
учебной доске. Возможный
геометрической резьбы.
брак при выполнении резьбы Уметь:
- резать фигуры «ромбики».
Комбиниров Нанесение фигуры «витейка» Знать:
анный
на учебную доску.
- последовательность разметки
фигуры «витейка».
Уметь:

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Продолжение табл.

Контроль
за действием.
Контроль
качества

Контроль
за действием.
Контроль
качества
Контроль
за действием.
Контроль
качества

Резание фигуры
«витейка»

5.Разметка фигуры
«пирамида»

Разметка фигуры
«звездочка»

Резание фигуры
«звездочка»

Разметка фигуры
«квадраты»

-наносить фигуру «витейка» на
учебную доску
Комбиниров Приемы выполнения
Знать:
анный
геометрической резьбы.
- правила безопасной работы
Резание фигуры «витейка» на при выполнении
учебной доске. Возможный
геометрической резьбы.
брак при выполнении резьбы Уметь:
- резать фигуры «витейка».
Комбиниров Нанесение фигуры
Знать:
анный
«пирамида» на учебную доску. - последовательность разметки
фигуры «пирамида».
Уметь:
-наносить фигуру «пирамида»
на учебную доску
Комбиниров Нанесение фигуры
Знать:
анный
«звездочка» на учебную доску. - последовательность разметки
фигуры «звездочка».
Уметь:
-наносить фигуру «звездочка»
на учебную доску
Комбиниров Приемы выполнения
Знать:
анный
геометрической резьбы.
- правила безопасной работы
Резание фигуры «звездочка» на при выполнении
учебной доске. Возможный
геометрической резьбы.
брак при выполнении резьбы Уметь:
- резать фигуры «звездочка».
Комбиниров Приемы выполнения
Знать:
анный
геометрической резьбы.
- правила безопасной работы
Резание фигуры «звездочка» на при выполнении
учебной доске. Возможный
геометрической резьбы.
брак при выполнении резьбы Уметь:
- резать фигуры «звездочка».
Комбиниров Нанесение фигуры «квадраты» Знать:
анный
на учебную доску.
- последовательность разметки
фигуры «квадраты».
Уметь:

Продолжение табл.

Контроль
за действием.
Контроль
качества
Контроль
за действием.
Контроль
качества

Контроль
за действием.
Контроль
качества
Контроль
за действием.
Контроль
качества
Контроль
за действием.
Контроль
качества
Контроль
за действием.
Контроль
качества

6.Резание фигуры
«квадраты»

Разметка фигуры
«розетка»

Резание фигуры
«розетка»

Разметка фигуры
«сияние»

7.Резание фигуры
«сияние»

-наносить фигуру «квадраты»
на учебную доску
Комбиниров Приемы выполнения
Знать:
анный
геометрической резьбы.
- правила безопасной работы
Резание фигуры «квадраты» на при выполнении
учебной доске. Возможный
геометрической резьбы.
брак при выполнении резьбы Уметь:
- резать фигуры «квадраты».
Комбиниров Нанесение фигуры «розетка» Знать:
анный
на учебную доску.
- последовательность разметки
фигуры «розетка».
Уметь:
-наносить фигуру «розетка» на
учебную доску
Комбиниров Приемы выполнения
Знать:
анный
геометрической резьбы.
- правила безопасной работы
Резание фигуры «розетка» на при выполнении
учебной доске. Возможный
геометрической резьбы.
брак при выполнении резьбы Уметь:
- резать фигуры «розетка».
Комбиниров Приемы выполнения
Знать:
анный
геометрической резьбы.
- правила безопасной работы
Резание фигуры «розетка» на при выполнении
учебной доске. Возможный
геометрической резьбы.
брак при выполнении резьбы Уметь:
- резать фигуры «розетка».
Комбиниров Нанесение фигуры «сияние» Знать:
анный
на учебную доску.
- последовательность разметки
фигуры «сияние».
Уметь:
-наносить фигуру «сияние» на
учебную доску
Комбиниров Приемы выполнения
Знать:
анный
геометрической резьбы.
- правила безопасной работы
Резание фигуры «сияние» на
при выполнении
учебной доске. Возможный
геометрической резьбы.

Продолжение табл.

брак при выполнении резьбы
Резание композиции
на черновой
заготовке

Практическа
я работа

Нанесение
композиции на
крышку шкатулки

Комбиниров
анный

Резание композиции
на крышке шкатулки

Практическа
я работа

Резание композиции
на крышке шкатулки

Практическа
я работа

Уметь:
- резать фигуры «сияние».
Приемы резания композиции. Знать:
Возможный брак при
- правила безопасной работы
выполнении резьбы
при выполнении
геометрической резьбы;
-последовательность действий
при вырезании.
Уметь:
- выполнять резьбу на учебной
доске.
Способы нанесения
Знать:
композиции на поверхность
- способы нанесения
детали. Использование
композиции на поверхность
копировальной бумаги для
детали.
нанесения композиции.
Уметь:
Разметка композиции с
-выполнять разметку
помощью линейки и угольника. композиции.
Приемы резания композиции. Знать:
Возможный брак при
- правила безопасной работы
выполнении резьбы
при выполнении
геометрической резьбы;
-последовательность действий
при вырезании.
Уметь:
- выполнять геометрическую
резьбу.
Приемы резания композиции. Знать:
Возможный брак при
- правила безопасной работы
выполнении резьбы
при выполнении
геометрической резьбы;
-последовательность действий
при вырезании.
Уметь:
- выполнять геометрическую
резьбу.

Продолжение табл.

Контроль
за действием.
Контроль
качества

Продолжение табл.

8.Отделка шкатулки

Практическа Отделка изделий морилкой,
я работа
анилиновыми красителями,
лакированием. Правила
безопасной работы при
лакировании изделия. Оценка
качества изделия.

Контроль
за действием.
Контроль
качества

Знакомство с
изделием (подставка
для ножей).
Последовательность
изготовления
подставки для
ножей.

Комбиниров
анный

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием
Заполнение
технологическо
й карты

Выпиливание
черновых заготовок
подставки для
ножей.

Практическа
я работа

Изготовление
чистовых заготовок
подставки для
ножей.

Практическа
я работа

Изготовление
чистовых заготовок

Практическа
я работа

Знать:
- способы отделки изделия;
- правила безопасной работы
при лакировании.
Уметь:
-выполнять отделку изделия;
-оценивать качество готового
изделия.
Практическое повторение (21 час) ИЗДЕЛИЕ:
Подставка для ножей.
Подставка для ножей: детали, Знать:
материалы для изготовления. -детали изделия; материалы
Соединение деталей.
для его изготовления
Выполнение технического
- названия операций по
рисунка изделия с
изготовлению изделия
обозначением размеров.
Уметь:
Составление
- выполнять технический
последовательности
рисунок изделия
изготовления подставки для
-составлять
ножей
последовательность
изготовления изделия.
Подбор материала. Черновая
Знать:
разметка. Крой заготовок.
- правила безопасной работы
Технические требования к
при пилении.
выполнению данной операции Уметь:
- выполнять черновую
разметку и раскрой заготовок
деталей
Изготовление деталей
Знать:
подставки для ножей по
- правила безопасной работы
заданным размерам.
при строгании.
Технические требования к
Уметь:
выполнению данной операции -выстрогать детали подставки
по заданным размерам
Изготовление деталей
Знать:
подставки для ножей по
- правила безопасной работы

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Контроль за
действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.

подставки для
ножей.

заданным размерам.
при строгании.
Технические требования к
Уметь:
выполнению данной операции -выстрогать детали подставки
по заданным размерам
Разметка и выпиливание
Знать:
заготовок подставки для
- правила безопасной работы
ножей. Технические
при пилении.
требования к выполнению
Уметь:
данной операции.
- изготавливать чистовые
заготовки подставки для ножей
Разметка углублений.
Знать:
Долбление углублений и
-правила безопасной работы
удаление лишнего материала. при долблении.
Технические требования к
Уметь:
выполнению данной операции - выполнять углубления на
деталях изделия
Разметка углублений.
Знать:
Долбление углублений и
-правила безопасной работы
удаление лишнего материала. при долблении.
Технические требования к
Уметь:
выполнению данной операции - выполнять углубления на
деталях изделия
Виды клея. Подбор клея для
Знать:
конкретного изделия. Сборка -режим склеивания;
изделия на клею
-правила безопасной работы с
клеем.
Уметь:
-склеивать детали изделия.

9.Разметка и
выпиливание
деталей подставки
для ножей.
Обработать кромок
напильником
Изготовление
углублений для
ножей на деталях
подставки для
ножей.

Практическа
я работа

Изготовление
углублений для
ножей на деталях
подставки для
ножей.

Практическа
я работа

Соединение деталей
подставки для
ножей на клею.

Практическа
я работа

Нанесение
композиции на
поверхность
подставки для
ножей

Самостоятел Разметка композиции с
Знать:
ьная работа помощью линейки и угольника. - способы нанесения
композиции на поверхность
детали.
Уметь:
-выполнять разметку
композиции.

Контроль
качества

Продолжение табл.

Контроль за
действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.
Контроль
качества

Контроль
за действием.
Контроль
качества

II четверть (84 часа)

Продолжение табл.

Вводное занятие(3 ч)
1.Вводное занятие.
Общие сведения о
мебельном
производстве.

Виды мебели

Детали и элементы
столярных изделий

Объяснение План работы на четверть.
нового
Правила безопасной работы в
материала мастерской. Общие сведения о
мебельном производстве. Виды
мебели. Предприятия,
выпускающие мебель.
Профессии мебельного
производства

Знать:
- правила безопасной работы.
Иметь:
- представление о мебельном
производстве

Изготовление мебели (41 ч)
ИЗДЕЛИЕ: Стул.
2
Объяснение Требования к современной
Знать:
нового
мебели (эстетические, технико- -требования, предъявляемые
материала экономические). Виды мебели: к современной мебели;
по назначению (бытовая,
-виды мебели.
офисная, комбинированная), по Уметь:
способу соединения частей
- определять вид мебели по
(секционная, сборно-разборная, рисунку и образцу.
складная, корпусная,
брусковая)
3
Комбиниров Элементы деталей столярного Знать:
анный
изделия: брусок, обкладка,
- детали и элементы столярных
штапик, филенка, фаска,
изделий.
смягчение, закругление,
Уметь:
галтель, калевка, фальц
- определять элементы
(четверть), платик, свес,
столярных изделий по образцу
гребень, паз.
или рисунку

Тестирование
Заслушивание
кратких
сообщений о
профессиях
мебельного
производства

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Продолжение табл.

Изучение чертежей 2
изготовления
деталей стула.
Изучение сборочных
чертежей изделия

Комбиниров Изучение чертежей
анный
изготовления деталей стула.
Изучение сборочных чертежей
стула.

Уметь:
-читать чертежи деталей
изделия;
-находить по чертежу образец
детали изделия;
- определять по чертежу
способ соединения деталей;
- составлять план
изготовления детали

Ответы на
вопросы

Выбор изделия и
составление плана
его изготовления

Практическа Выбор изделия (стул в
я работа
масштабе 1 : 2 или 1 : 5 от
натуральной. Составление
плана изготовления стула.

Ответы на
вопросы.
Заполнение
технологическо
й карты

2.Выполнение
заготовительных
операций

Практическа Подбор материала для
я работа
изготовления стула. Черновая
разметка заготовок и их
отпиливание.

Строгание базовой
пласти и базовой
кромки передних
ножек.

Комбиниров Строгание базовой пласти и
анный
базовой кромки передних
ножек.

Строгание пласти и 3
кромки передних

Комбиниров Строгание пласти и кромки
анный
передних ножек.

Знать:
- названия операций по
изготовлению стула.
Уметь:
-ориентироваться в чертеже
стула;
-определять детали стула;
-составлять
последовательность
изготовления стула.
Знать:
-правила выбора материала для
изготовления стула;
-требования к заготовкам.
Уметь:
-подбирать материал для
изготовления стула;
-выполнять черновую разметку
и отпиливание заготовок.
Знать:
-правила безопасной работы
при строгании;
Уметь:
-строгать базовую пласть и
базовую кромку;
Знать:
-правила безопасной работы

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Контроль за
действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.

ножек.

при строгании;
Контроль
Уметь:
качества
-выстрогать передние ножки по
размерам, указанным на
чертеже.

Строгание базовой
пласти и базовой
кромки задних
ножек.

Строгание базовой
пласти и базовой
кромки задних
ножек. Строгание
пласти и кромки
задних ножек.

3.Выпиливание
3
брусков квадратного
сечения 450х30х30 4
шт.
Выпиливание
2
брусков квадратного
сечения 470х30х30 5
шт.
Изготовление 3-х
проножек длиной
450мм

Комбиниров Строгание базовой пласти и
Знать:
анный
базовой кромки задних ножек. -правила безопасной работы
при строгании;
Уметь:
-строгать базовую пласть и
базовую кромку;
Комбиниров Строгание пласти и кромки
Знать:
анный
задних ножек.
-правила безопасной работы
при строгании;
Уметь:
-выстрогать задние ножки по
размерам, указанным на
чертеже.

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Комбиниров Подбор материала. Черновая
анный
разметка и выпиливание
заготовок с учетом
направления волокон
древесины.
Комбиниров Подбор материала. Черновая
анный
разметка и выпиливание
заготовок с учетом
направления волокон
древесины.
Комбиниров Организация рабочего места.
анный
Предварительная обработка
заготовки. Способы крепления
заготовки. Установка и
крепление подручника.
Пробный пуск станка.
Черновая и чистовая обработка

Уметь:
-выполнять разметку и
выпиливание заготовок для
проножек.

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Уметь:
-выполнять разметку и
выпиливание заготовок для
проножек.

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Уметь:
-организовать рабочее место;
-закреплять заготовки;
-выполнять черновую и
чистовую обработку царг,
шлифование и отрезание
изделия.

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Продолжение табл.

Изготовление 3-х
проножек длиной
450мм

Изготовление 3-х
проножек длиной
470мм

4.Выпиливание
3
черновой заготовки
спинки.
Изготовление
чистовой спинки.
Разметка и
2
сверление отверстий
на ножках.

цилиндра. Шлифование
шкуркой в прихватке.
Отрезание заготовки резцом.
Комбиниров Предварительная обработка
анный
заготовки. Способы крепления
заготовки. Установка и
крепление подручника.
Черновая и чистовая обработка
цилиндра. Шлифование
шкуркой в прихватке.
Отрезание заготовки резцом.
Комбиниров Предварительная обработка
анный
заготовки. Способы крепления
заготовки. Установка и
крепление подручника.
Черновая и чистовая обработка
цилиндра. Шлифование
шкуркой в прихватке.
Отрезание заготовки резцом.
Комбиниров Правила безопасности при
анный
строгании изделия.
Выстрагивание спинки по
заданным размерам.
Технические требования к
выполнению операции.
Комбиниров Инструменты для разметки.
анный
Разметка отверстий по
заданным размерам.
Подготовка сверлильного
станка к работе. Сверление
глухих отверстий.

Продолжение табл.

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Уметь:
-выполнять разметку и
выпилить заготовку для
спинки;
- выстрогать спинку по
заданным размерам.
Знать:
-правила разметки;
- правила безопасной работы
при сверлении.
Уметь:
-ориентироваться в чертеже
изделия;
- выполнять разметку
отверстий по заданным
размерам;
- выполнять сверление глухих

Контроль за
действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.
Контроль
качества

отверстий на станке.
Подгонка и сборка
стула на клею

Прием и увольнение 2
с работы.

Права и обязанности 2
рабочих. Виды
оплаты труда
5.Охрана труда на
предприятиях.
Трудовая и
производственная
дисциплина. Труд
молодежи

Практическа Виды клея. Подбор клея для
я работа
конкретного изделия. Сборка
стула на клею.

Знать:
-режим склеивания;
-правила безопасной работы с
клеем.
Уметь:
- склеивать детали изделия
Трудовое законодательство (7 ч)
Объяснение Порядок приема и увольнения Иметь представление:
нового
с работы. Особенности приема -о порядке приема и
материала и увольнения с работы на
увольнения с работы;
малых предприятиях региона. -о содержании трудового
Трудовой договор, его
договора.
содержание.
Объяснение Права и обязанности рабочих. Иметь представление:
нового
Перевод на другую работу,
- о правах и обязанностях
материала отстранение от работы. Виды рабочего;
оплаты труда.
-о видах оплаты труда.
Объяснение Охрана труда на предприятиях. Иметь представление:
нового
Обучение работников
- об организации службы
материала безопасным приемам работы. охраны;
Инструктаж работников по
-о льготах, предоставляемых
охране труда. Обязанности
государством молодым
работников по соблюдению
рабочим с целью сохранения
ими норм и правил охраны
их здоровья
труда. Трудовая и
Знать:
производственная дисциплина. - продолжительность рабочего
Продолжительность рабочего времени.
времени. Перерывы для отдыха Уметь:
и питания. Выходные и
- различать понятия трудовая
праздничные дни Порядок
дисциплина и
разрешения трудовых споров. производственная труда на
Труд молодежи. Порядок
предприятии;
приема на работу.
Продолжительность рабочего
времени. Медицинские
осмотры. Перенос тяжестей.

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Ответы на
вопросы

Ответы на
вопросы
Ответы на
вопросы

Продолжение табл.

Отпуск. Действия молодого
рабочего при ущемлении его
прав и интересов на
производственном
предприятии
Пожарная безопасность на уроках столярного дела (9 ч)
Правила пожарной 2
безопасности в
столярной
мастерской ППБ на
производстве.

Комбиниров Повторить причины
анный
возникновения пожара.
Правила пользования
электронагревательными
приборами.

Знать:
- причины пожаров, меры по их
предупреждению;
- правила пользования
электронагревательными
приборами.
Уметь оценивать
противопожарное состояние
мастерской.

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Действия при
пожаре

Комбиниров Правила поведения при
анный
пожаре. Вызов пожарной
команды. Пути эвакуации.
Оказание первой помощи
пострадавшим

Знать:
- правила поведения при
пожаре;
- схему вызова пожарной
команды;
- пути эвакуации.
Уметь:
- пользоваться первичными
средствами пожаротушения;
- оказывать первую
медицинскую помощь
пострадавшим.

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Первичные средства 2
безопасности

Комбиниров Использование первичных
анный
средств пожаротушения.

Меры
предупреждения
пожаров

6.Хвойные и
лиственные
лесоматериалы.
Ассортимент
пиломатериалов и
досок.

Комбиниров Меры предупреждения пожара. Знать: правила безопасной
анный
Хранение
работы в мастерской
легковоспламеняющих
жидкостей
Круглые лесоматериалы, пиломатериалы, заготовки и изделия (8 ч)
УрокХвойные и лиственные
Знать:
повторение лесоматериалы: использование, -сферу использования хвойных
обмер и хранение.
и лиственных лесоматериалов;
Виды пиломатериалов: брусья, -технологию их хранения;
бруски, доски, обапол, шпалы, - ассортимент пиломатериалов
рейки, дощечки, планки. Виды и досок.
досок в зависимости от способа Уметь:
распиловки бревна.
- выполнять обмер
лесоматериалов;
-определять виды
пиломатериалов и досок по
образцу и рисунку
Объяснение Заготовка: назначение, виды по Знать:
нового
обработке (пиленая, клееная,
- назначение заготовок из
материала калиброванная).
пиломатериалов и их виды;
Фрезерованные деревянные
- ассортимент фрезерованных
детали для строительства:
деревянных деталей для
плинтусы, наличники, поручни, строительства.
обшивки, раскладки
Уметь:

Ассортимент
2
заготовок из
пиломатериалов.
Ассортимент
фрезерованных
деревянных деталей
для строительства

Знать:современные
огнетушители: виды, правила
пользования;
правила пользования
первичными средствами
пожаротушения;
правила и пути
эвакуации.
Уметь:
пользоваться
первичными
средствами пожаротушения;

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием
Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Продолжение табл.

- определять вид заготовки по
образцу;
- определять фрезерованные
деревянные изделия по
образцам.
Материалы и
3
Объяснение Материалы и изделия для
Знать:
Ответы на
изделия для
нового
настилки пола (доски, бруски, -ассортимент материалов и
вопросы.
настилки пола. Виды
материала линолеум, ковролин, плитка,
изделий для настилки пола;
Контроль за
паркета.
плинтус): свойства и
-их свойства, применение;
действием
применение.
- виды паркета и его
Паркет штучный, паркетные
назначение.
доски и щиты: назначение,
Уметь:
технические условия
- определять виды материала и
применения.
изделий для настилки пола по
образцам;
- определять вид паркета по
образцу
Изготовление строительных инструментов, приспособлений, инвентаря для плотничных работ (14 ч)
ИЗДЕЛИЕ: Терка.
Характеристика
2
Объяснение Характеристика строительных Знать:
Ответы на
строительных
нового
инструментов,
-характеристику строительных вопросы.
инструментов,
материала приспособлений, инвентаря для инструментов,
Заполнение
приспособлений,
плотничных работ (терки,
приспособлений, инвентаря
технологическо
инвентаря для
гладилки, соколы, малки и др.). для плотничных работ, их
й карты
плотничных работ.
Назначение инструментов.
назначение;
Знакомство с
Материалы для их
-материалы для их
изделием (терка)
изготовления. Технические
изготовления;
требования к качеству
- назначение терки;
выполнения.
- материалы для ее
Терка для штукатурных работ. изготовления;
Назначение терки. Материалы -названия операций по ее
для ее изготовления.
изготовлению.
Технические требования к
Уметь:
качеству выполнения.
- составлять
Рациональная
последовательность
последовательность
изготовления изделия
выполнения заготовительных,

Подбор материала и 2
его раскрой.

7.Изготовление
основания

Изготовление
основания

Изготовление
чистовой заготовки
ручки.

обрабатывающих и отделочных
операций
Комбиниров Подбор материала для изделия. Знать:
анный
Разметка. Раскрой материала. -последовательность
Черновая заготовка.
выполнения заготовительных
операций;
-правила безопасной работы.
Уметь:
- выполнять черновую
заготовку деталей изделия.
Комбиниров Правила безопасности при
Уметь:
анный
строгании изделия.
- выстрогать основание по
Выстрагивание основания по заданным размерам.
заданным размерам.
Технические требования к
выполнению операции.
Комбиниров Правила безопасности при
Уметь:
анный
строгании изделия.
- выстрогать основание по
Выстрагивание основания по заданным размерам.
заданным размерам.
Технические требования к
выполнению операции.
Комбиниров Правила безопасности при
Уметь:
анный
строгании изделия.
- выстрогать ручку по
Выстрагивание ручки по
заданным размерам.
заданным размерам.
Технические требования к
выполнению операции.

Продолжение табл.

Контроль
за действием.
Контроль
качества

Выпиливание и
2
обработка кромок
ручки. Сборка терки.
Прозрачная отделка.

Комбиниров Разметка по заданным
анный
размерам. Выпиливание
заготовки по заданным
размерам. Технические
требования к выпиливанию.
Технические требования к
выполнению опиливания.
Сборка терки. Подгонка
деталей терки.

Контрольная работа (2часа)
Контрольная работа
2 Контроль
знаний

Знать:
-правила разметки;
- правила безопасной работы
при пилении и опиливании.
Уметь:
-ориентироваться в чертеже
изделия;
- выполнять разметку и
выпилить ручку;
- выполнять опиливание;
-выполнять подгонку деталей
изделия;
-выполнять сборку изделия.

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Продолжение табл.

Решение тестов

III четверть (120 часов)
1.Вводное занятие
Повторный
инструктаж по
охране труда.
Правила
противопожарной
безопасности.

Шпон: виды,
свойства,
производство.

Вводное занятие(3 ч)
Объяснение План работы на четверть.
Знать:
Тестирование
нового
Инструктаж по охране труда. - правила безопасной работы в
материала. Инструктаж по
мастерской;
Беседа
противопожарной
-правила противопожарной
безопасности.
безопасности в мастерской.
Изготовление несложной мебели с облицовкой поверхности (55 ч)
Объяснение Назначение облицовки
нового
столярного изделия. Шпон:
материала виды (лущеный, строганный).

Знать:
- назначение облицовки
изделий;

Ответы на вопросы. Контроль за

Технология
облицовки
поверхности
шпоном.

Объяснение
нового
материала

Облицовочные
2
пленочный и
листовой материалы.
Технология
облицовки
поверхности изделия
пленками

Объяснение
нового
материала

Резьба по дереву.
Геометрический
орнамент.

Комбиниров
анный

2.Разработка
орнамента
геометрической
резьбы для ножек.

Комбиниров
анный

Разработка

Практическа

Свойства видов, производство - виды шпона, их свойства.
шпона.
Уметь:
- определять вид шпона по
образцам.
Технология облицовки
Знать:
поверхности шпоном.
- последовательность операций
Применяемые клеи. Виды
при облицовке столярных
набора шпона («в елку», «в
изделий;
коверт», «в шашку»)
-применяемые клеи;
-виды набора шпона.
Уметь:
- подготавливать шпон и
клеевой раствор к работе по
облицовке изделий
Облицовочные пленочный и
Знать:
листовой материалы: виды,
- виды и свойства
свойства. Технология
облицовочных пленочных и
облицовки поверхности
листовых материалов;
изделия пленками.
- последовательность работы
по облицовке поверхностей
пленками.
Уметь:
- определять вид
облицовочного материала.
Геометрический орнамент:
Знать:
виды, последовательность
-виды геометрического
действий при работе. Правила орнамента;
безопасности при резьбе.
-требования к построению
геометрического орнамента.
Требования к орнаменту
Знать:
геометрической резьбы.
- Требования к орнаменту
геометрической резьбы.
Уметь:
-разрабатывать простые
геометрические орнаменты.
Требования к орнаменту
Знать:

действием

Продолжение табл.

Ответы на вопросы. Контроль за
действием

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием
Контроль за
действием

Контроль за

орнамента
геометрической
резьбы для ножек.

я работа

Пробное
выполнение
геометрического
орнамента.

Комбиниров
анный

Изготовление
шаблона
геометрического
орнамента.

Комбиниров
анный

Нанесение
орнамента на
передние ножки.

Комбиниров
анный

3.Нанесение
орнамента на
передние ножки.

Комбиниров
анный

геометрической резьбы.

- Требования к орнаменту
геометрической резьбы.
Уметь:
-разрабатывать простые
геометрические орнаменты.
Приемы резания композиции Знать:
на учебной доске. Возможный - правила безопасной работы
брак при выполнении резьбы при выполнении
геометрической резьбы;
-последовательность действий
при вырезании.
Уметь:
- выполнять резьбу на учебной
доске.
Технические требования к
Знать:
шаблону геометрической
- Технические требования к
резьбы.
шаблону геометрической
резьбы.
Уметь:
-Изготовлять шаблон
геометрического орнамента.
Нанесение орнамента на
Знать:
передние ножки стула.
- последовательность
нанесения орнамента.
Уметь:
-наносить орнамент
геометрической резьбы на
передние ножки стула при
помощи шаблона.
Нанесение орнамента на
Знать:
передние ножки стула.
- последовательность
нанесения орнамента.
Уметь:
-наносить орнамент
геометрической резьбы на
передние ножки стула при
помощи шаблона.

действием

Продолжение табл.

Контроль
за действием.
Контроль
качества

Нанесение
орнамента на
передние ножки.

Комбиниров Нанесение орнамента на
анный
передние ножки стула.

Резание
геометрического
орнамента на
передних ножках.

Комбиниров Приемы резания
анный
геометрического орнамента.
Возможный брак при
выполнении резьбы.

Резание
геометрического
орнамента на
передних ножках.

Практическа Приемы резания
я работа
геометрического орнамента.
Возможный брак при
выполнении резьбы.

Резание
геометрического
орнамента на
передних ножках.

Практическа Приемы резания
я работа
геометрического орнамента.
Возможный брак при
выполнении резьбы.

4.Резание
геометрического

Практическа Приемы резания
я работа
геометрического орнамента.

Знать:
- последовательность
нанесения орнамента.
Уметь:
-наносить орнамент
геометрической резьбы на
передние ножки стула при
помощи шаблона.
Знать:
- правила безопасной работы
при выполнении
геометрической резьбы;
-последовательность действий
при вырезании.
Уметь:
- выполнять резьбу на
передних ножках стула.
Знать:
- правила безопасной работы
при выполнении
геометрической резьбы;
-последовательность действий
при вырезании.
Уметь:
- выполнять резьбу на
передних ножках стула.
Знать:
- правила безопасной работы
при выполнении
геометрической резьбы;
-последовательность действий
при вырезании.
Уметь:
- выполнять резьбу на
передних ножках стула.
Знать:
- правила безопасной работы

Продолжение табл.

Контроль
за действием.
Контроль
качества

Контроль
за действием.

орнамента на
передних ножках.

Возможный брак при
выполнении резьбы.

Нанесение
2
орнамента на задние
ножки.

Комбиниров Нанесение орнамента на
анный
задние ножки стула.

Нанесение
3
орнамента на задние
ножки.

Практическа Нанесение орнамента на
я работа
задние ножки стула.

Нанесение
2
орнамента на задние
ножки.

Практическа Нанесение орнамента на
я работа
задние ножки стула.

Нанесение
2
орнамента на задние
ножки.

Практическа Нанесение орнамента на
я работа
задние ножки стула.

при выполнении
геометрической резьбы;
-последовательность действий
при вырезании.
Уметь:
- выполнять резьбу на
передних ножках стула.
Знать:
- последовательность
нанесения орнамента.
Уметь:
-наносить орнамент
геометрической резьбы на
задние ножки стула при
помощи шаблона.
Знать:
- последовательность
нанесения орнамента.
Уметь:
-наносить орнамент
геометрической резьбы на
задние ножки стула при
помощи шаблона.
Знать:
- последовательность
нанесения орнамента.
Уметь:
-наносить орнамент
геометрической резьбы на
задние ножки стула при
помощи шаблона.
Знать:
- последовательность
нанесения орнамента.
Уметь:
-наносить орнамент
геометрической резьбы на

Контроль
качества

Продолжение табл.

Контроль
за действием.
Контроль
качества

5.Резание
3
геометрического
орнамента на задних
ножках.

Комбиниров
анный

Резание
2
геометрического
орнамента на задних
ножках.

Практическа
я работа

Резание
3
геометрического
орнамента на задних
ножках.

Практическа
я работа

Сборка и прозрачная 2
отделка стула.

Комбиниров
анный

задние ножки стула при
помощи шаблона.
Приемы резания
Знать:
геометрического орнамента.
- правила безопасной работы
Возможный брак при
при выполнении
выполнении резьбы.
геометрической резьбы;
-последовательность действий
при вырезании.
Уметь:
- выполнять резьбу на задних
ножках стула.
Приемы резания
Знать:
геометрического орнамента.
- правила безопасной работы
Возможный брак при
при выполнении
выполнении резьбы.
геометрической резьбы;
-последовательность действий
при вырезании.
Уметь:
- выполнять резьбу на задних
ножках стула.
Приемы резания
Знать:
геометрического орнамента.
- правила безопасной работы
Возможный брак при
при выполнении
выполнении резьбы.
геометрической резьбы;
-последовательность действий
при вырезании.
Уметь:
- выполнять резьбу на задних
ножках стула.
Сборка стула. Подгонка
Знать:
деталей стула. Отделка изделий - правила безопасной работы;
лакированием. Правила
- правила безопасной работы
безопасной работы при
при лакировании.
лакировании изделия. Оценка Уметь:
качества изделия.
-выполнять подгонку деталей
изделия;
-выполнять сборку изделия;

Продолжение табл.

Контроль
за действием.
Контроль
качества

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Продолжение табл.

-выполнять отделку изделия;
-оценивать качество готового
изделия.
Мебельная фурнитура и крепежные изделия (5ч)
Фурнитура для
подвижного
соединения
сборочных единиц.

6.Фурнитура для
неподвижного
соединения
сборочных единиц.

Объяснение Фурнитура для подвижного
нового
соединения сборочных единиц
материала (петли, направляющие). Виды
петель.

Знать:
-фурнитуру для подвижного
соединения сборочных единиц;
-что от качества установки
фурнитуры зависит качество
изделия.
Уметь:
- выполнять соединение
деталей с помощью петель.
Объяснение Фурнитура для неподвижного Знать:
нового
соединения сборочных единиц -фурнитуру для неподвижного
материала (стяжки, крепежные изделия, соединения сборочных единиц;
замки, задвижки, защелки,
-то, что от качества установки
кронштейны, держатели,
фурнитуры зависит качество
остановы). Фурнитура для
изделия.
открывания дверей и
Уметь:
выдвигания ящиков.
-выполнять соединение
деталей с помощью стяжек;
-устанавливать мебельный
замок;
-прикреплять ручку.
Практическое повторение (46ч)

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием
Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием.
Заполнение

Пилы и их формы

Комбиниров Повторить виды пил,
анный
назначение

Определять вид пилы для
работы

Пиление древесины

Комбиниров Повторить приемы работы
анный
ручными пилами

Уметь:
-работать ручными пилами.

Фугование зубьев

Комбиниров Повторить фугование зубьев

Уметь:

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

пил

анный

пил

-уметь фуговать зубья пил

Затачивание зубьев
пил

Комбиниров Повторить приемы затачивания Уметь:
анный
зубьев пил
- выполнять заточку пил

7.Развод зубьев пил.

Комбиниров Правила безопасности при
анный
разводе зубьев пил

Снятие заусенец и
устранение лишнего
развода зубьев пил

Комбиниров Повторить снятие заусенец и
анный
устранение лишнего развода

Т/Б при затачивании
зубьев пил

Правила работы
ручным столярным
инструментом

Комбиниров Повторить правила работы
анный
ручным столярным
инструментом

Знать:
- правила работы ручным
столярным инструментом.

Основные породы
древесины.

Комбиниров Повторить основные породы
анный
древесины

Знать:
- основные породы древесины

8.Пиломатериалы

Комбиниров Повторить стандарты на
анный
пиломатериалы.

Знать:
- стандарты на пиломатериалы

Пороки древесины

Комбиниров Повторить пороки древесины
анный

Знать:
- пороки древесины

Склеивание в
притирку двух

Комбиниров Повторить склеивание в
анный
притирку брусков

Уметь:
- склеивать бруски в притирку

Уметь:
- выполнять развод зубьев пил

Уметь:
- снимать заусенцы и
устранять лишний развод
зубьев пил
Комбиниров Повторить т/б при затачивании Знать:
анный
зубьев пил.
- т/б при затачивании зубьев
пил.

Продолжение табл.

технологическо
й карты
Контроль за
действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.
Контроль
качества
Ответы на
вопросы.

Продолжение табл.

брусков
Техника
безопасности при
работе с клеями

Сушка древесины.
Естественная сушка.

9.Искусственная
сушка древесины.

Способы распиловки
обмера и учета
п/материалов

Последовательность
заточки
строгальным
инструментом

Заделка сучка
вставкой

Инструменты и
приспособления для
пиления

10.Последовательно
сть фугования,
разводки и заточки
пил.

Контроль за
действием
Комбиниров Повторить технику
Знать:
Ответы на
анный
безопасности при работе с
- технику безопасности при
вопросы.
клеями
работе с клеями.
Контроль за
действием
Комбиниров Повторить как произвести
Знать:
Контроль
анный
естественную сушку древесины - как произвести естественную за действием.
сушку древесины
Контроль
качества
Комбиниров Повторить искусственную
Знать:
Контроль
анный
сушку древесины
- последовательность
за действием.
искусственной сушки
Контроль
древесины
качества
Комбиниров Повторить способы распиловки Знать:
Контроль
анный
обмера и учета п/материалов . - способы распиловки обмера и за действием.
учета п/материалов
Контроль
качества
Комбиниров Повторить последовательность Знать:
Контроль
анный
заточки строгальным
- последовательность заточки за действием.
инструментом.
строгальным инструментом
Контроль
.
качества
Комбиниров Повторить заделку сучка
анный
вставкой.

Контроль
за действием.
Контроль
качества
Комбиниров Повторить инструменты и
Знать:
Контроль
анный
приспособления для пиления
- инструменты и
за действием.
приспособления для пиления Контроль
качества
Комбиниров Повторить последовательность Знать:
Контроль
анный
фугования, разводки и заточки - последовательность
за действием.
пил..
фугования, разводки и заточки Контроль
пил.
качества
Уметь:
- заделывать сучок вставкой..

Мебельная
фурнитура и ее
установка

Заточка зубьев пилы
для поперечного
пиления

Дефекты столярно
строительного
изделия и способы
их устранения

Ремонт столярных
верстаков

Замена зажимов
верстаков

Комбиниров Повторить мебельную
анный
фурнитуру и ее установку

Знать:
- мебельную фурнитуру и ее
установку

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Продолжение табл.

Комбиниров Повторить заточку зубьев пилы Уметь:
Контроль
анный
для поперечного пиления
- выполнять заточку зубьев
за действием.
пилы для поперечного пиления Контроль
качества
Столярные и плотничные ремонтные работы (8ч)
ОБЪЕКТ РАБОТЫ: Столярные верстаки.
2 Объяснение Дефекты столярноЗнать:
Ответы на
нового
строительного изделия: виды, -возможные дефекты столярно- вопросы.
материала приемы выявления и
строительных изделий,
Контроль за
устранения
способы их устранения.
действием
Уметь:
- определять дефекты
столярно-строительных
изделий на образцах
2 Комбиниров Подготовка изделия к ремонту. Знать:
Контроль за
анный
Ремонт столярных верстаков: -правила безопасной работы;
действием.
замена деталей с отщепами,
-способы устранения дефектов Контроль
сколами, трещинами,
столярных соединений.
качества
покоробленностью; заделка
Уметь:
трещин. Способы устранения -составлять дефектную
дефектов
ведомость;
-определять
последовательность операций
по устранению дефектов
2 Комбиниров Подготовка изделия к ремонту. Знать:
Контроль за
анный
Ремонт столярных верстаков: -правила безопасной работы;
действием.
замена зажимов верстаков.
-способы устранения дефектов. Контроль
Способы устранения дефектов. Уметь:
качества
-составлять дефектную
ведомость;

Замена резьбовых
соединений.

-определять
последовательность операций
по устранению дефектов.
Комбиниров Подготовка изделия к ремонту. Знать:
анный
Ремонт парт: замена резьбовых -правила безопасной работы;
соединений. Способы
-способы устранения дефектов.
устранения дефектов.
Уметь:
-составлять дефектную
ведомость;
-определять
последовательность операций
по устранению дефектов.

Продолжение табл.

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Контрольная работа (3 ч)
Контрольная работа

Контроль
знаний

Решение тестов.
IV четверть (96 часов)

Вводное занятие(3 ч)
УрокПлан работы на четверть.
ЗнатьТестирование
повторение Правила безопасной работы в - правила безопасной работы в
мастерской. Правила
мастерской;
противопожарной
- правила противопожарной
безопасности в учебной
безопасности.
мастерской.
Подготовка к экзаменам

1.Вводное занятие.

Верстак. Его
устройство,
назначение.

Комбиниров Повторить устройство и
анный
назначение столярного
верстака

Знать:
- устройство и назначение
столярного верстака

Технология

Комбиниров Повторить технологию

Знать:

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием
Ответы на

выстрагивания
фальца

анный

Последовательная
2
заточка и правка
строгального
инструмента.
Рубанок:
2
назначение,
устройство. Техника
безопасности
2.Схема разборки на 3
части столярных
изделий.

Комбиниров Повторить последовательность Знать:
анный
заточки и правки строгального - последовательность заточки и
инструмента.
правки строгального
инструмента.
Комбиниров Повторить назначение
Знать:
анный
устройства столярного рубанка - назначение, устройство
рубанка.
-Технику безопасности
Комбиниров Повторить схему разборки на Знать:
анный
части столярных изделий.
- схему разборки на части
столярных изделий.

Ответы на
вопросы

Двойной нож
рубанка

Комбиниров Повторить устройство
анный
двойного ножа рубанка

Знать:
- устройство двойного ножа
рубанка
Знать:
- назначение, устройство
фуганка.
- технику безопасности
Знать:
- правила сушки
пиломатериалов

Ответы на
вопросы

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием
Ответы на вопросы. Контроль за
действием

Фуганок:
назначение,
устройство. Техника
безопасности
Правила сушки
пиломатериалов

выстрагивания фальца.

Комбиниров Повторить назначение,
анный
устройство фуганка.

Комбиниров Повторить правила сушки
анный
пиломатериалов

- технологию выстрагивания
фальца

Заточка стамески на 2
электроточиле

Комбиниров Повторить правила заточки
анный
стамески на электроточиле

Знать:
- правила заточки стамески на
электроточиле

3.Коловорот:
3
назначение,
устройство. Техника
безопасности

Комбиниров Повторить назначение
анный
коловорота, устройство

Знать:
- назначение коловорота,
устройство
- технику безопасности

вопросы.
Контроль за
действием

Продолжение табл.

Ответы на
вопросы

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием
Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Продолжение табл.

Типы
шлифовальных
станков

Комбиниров Повторить устройство
анный
шлифовальных станков

Знать:
Контроль за
- типы шлифовальных станков действием.
Ответы на
вопросы

Механическая
дрель: назначение,
устройство.

Комбиниров Повторить назначение,
анный
устройство дрели

Знать:
Ответы на во- назначение, устройство дрели просы. Контроль за
действием
Знать:
Ответы на во- клеи, их применение для
просы. Консклеивания деревянных
троль за дейдеталей
ствием

Применение клеев 2
для склеивания
деревянных деталей

Комбиниров Повторить клеи, их
анный
применение для склеивания
деревянных деталей

Сверлильный
станок.

Комбиниров Повторить устройство
Знать:
анный
сверлильного станка и технику - устройство сверлильного
безопасности при работе
станка
- технику безопасности при
работе
.

4.Сверление
3
сквозных и
несквозных
отверстий на станке
Заточка долота на
2
бруске

Комбиниров Повторить сверлильное
анный
сквозное и несквозное
отверстие на станке

Стамеска, долото,
строение,
назначение

Комбиниров Повторить строение и
анный
назначение стамески и долото

Знать:
- строение и назначение
стамески и долото

Заточка двойного
ножа рубанка

Комбиниров Повторить заточку двойного
анный
ножа рубанка

Знать:
- правила безопасной работы

Комбиниров Повторить правила заточки
анный
долота на бруске

Уметь:
- выполнять сверление
сквозных и несквозных
отверстий на станке
Знать:
- правила безопасности при
заточке долота на бруске

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием
Заполнение
технологическо
й карты
Контроль за
действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.

при заточке двойного ножа
рубанка;
Соединение двух
2
деталей с помощью
шурупа.

Комбиниров Повторить Соединение двух
анный
деталей с помощью шурупов

5.Глютиновый клей, 3
свойства,
применение.

Комбиниров Повторить Свойства и
анный
применение глютинового клея.

Казеиновый клей

Комбиниров Повторить из чего изготовляют
анный
казеиновый клей и его
применение

Определение вида
клея по внешнему
виду

Комбиниров Повторить как определить вид
анный
клея по внешнему виду.

Техника
безопасности при
работе с клеями

Комбиниров Повторить технику
анный
безопасности при работе с
клеями

Рейсмус:
назначение,
устройство

Комбиниров Повторить назначение и
анный
устройство рейсмуса

6. Изготовление
столярного
угольника

Комбиниров Повторить изготовление
анный
столярного угольника в ручную

Резьба. Материал и
инструмент для
резьбы.

Комбиниров Повторить материал об
анный
инструментах для резьбы

Контроль
качества

Продолжение табл.

Контроль за
действием.
Контроль
качества
Знать:
Контроль за
- правила безопасной работы
действием.
при работе с глютиновым
Контроль
клеем
качества
Знать:
Контроль за
- правила безопасной работы действием.
при работе с казеиновым клеем Контроль
качества
Знать:
Контроль за
- как определить вид клея по
действием.
внешнему виду
Контроль
качества
Знать:
Контроль за
- технику безопасности при
действием.
работе с клеями
Контроль
качества
Знать:
Контроль
- назначение и устройство
за действием.
рейсмуса
Контроль
качества
Знать:
Контроль
- изготовление столярного
за действием.
угольника в ручную.
Контроль
качества
Знать:
Контроль
- материал об инструментах
за действием.
для резьбы
Контроль
качества
Уметь:
- соединить две детали с
помощью шурупов

Последовательность 3
склеивания
древесины

Комбиниров Повторить последовательность Знать:
анный
склеивания древесины
- последовательность
склеивания древесины

Шиповые угловые
соединения

Комбиниров Повторить где применяют
анный
угловые шиповые соединения

Знать:
- где применяют угловые
шиповые соединения.

Шиповые
серединные
соединения

Комбиниров Повторить применение
анный
шиповых серединных
соединений

Знать:
- применение шиповых
серединных соединений

7.Инструменты для
обработки
криволинейных
поверхностей.
Выпиливание
заготовок по
криволинейной
разметке
Обработка
напильником
криволинейных
кромок
Разметка боковых
стенок по сетке.

Комбиниров Повторить какие инструменты Знать:
анный
применяют для обработки
- Инструменты для обработки
криволинейных поверхностей. криволинейных поверхностей

Комбиниров Повторить как правильно
анный
обращаться с инструментом

Уметь:
- выпиливать заготовки по
криволинейной разметке

Комбиниров Повторить как обрабатывать
анный
кромки напильником

Комбиниров Повторить разметку боковых
анный
стенок по сетке

Знать:
- правила безопасной работы
при обработке напильником
криволинейных кромок
Знать:
- разметку боковых стенок по
сетке

Выпиливание
боковых стенок по
линиям разметки.

8.Навесная полка.
Составление
технологической
карты

Комбиниров Повторить, как правильно
Знать:
анный
выпиливать боковые стенки по - правила безопасной работы
линиям разметки
при выпиливании боковых
стенок по линиям разметки
Комбиниров Повторить составление
Знать:
анный
технологической карты по
- правила составления
изготовлению полки
технологической карты

Продолжение табл.

Контроль
за действием.
Контроль
качества
Контроль
за действием.
Контроль
качества
Контроль
за действием.
Контроль
качества
Контроль
за действием.
Контроль
качества
Контроль
за действием.
Контроль
качества
Контроль
за действием.
Контроль
качества
Контроль
за действием.
Контроль
качества
Контроль
за действием.
Контроль
качества
Контроль за
действием.
Контроль
качества

Фанера и древесные плиты (7ч)
Фанера: виды,
изготовление,
применение.

Свойства фанеры и
ее сорта

Древесностружечны 2
еи
древесноволокнисты
е плиты

Контрольная работа 2

Объяснение Изготовление фанеры, ее
нового
виды(клеевая, облицованная
материала строганным шпоном,
декоративная), размеры и
применение.

Знать:
- виды фанеры;
- сферу применения фанеры.
Иметь представление:
-о процессе изготовления
фанеры;
Комбиниров Повторить свойства фанеры, ее Знать:
анный
отношение к влаге. Сорта и
- свойства фанеры, ее
пороки фанеры.
отношение к влаге
Комбиниров Древесностружечные и
Иметь представление:
анный
древесноволокнистые плиты. -о процессе изготовления ДСП
Их виды, изготовление,
и ДВП, сфере их применения,
применение, размеры и
дефектах.
дефекты, особенности
Уметь:
обработки.
- определять названия, пороки,
Лабораторная работа:
дефекты по образцам разных
«Определение названий,
видов фанеры и древесных
пороков
плит.
и дефектов по образцам разных
видов фанеры и древесных
плит».
Контрольная работа (2 ч)
Контроль- Решение тестов.
Знать:
ная работа
- правила безопасной работы.
Уметь: изготавливать
соединение УЯ.

Продолжение табл.

Ответы на вопросы. Контроль за
действием

Ответы на вопросы .
Контроль за
действием.

Контроль
за действием.

Формы оценивания:
Учитель должен подходить к оценочному баллу индивидуально, учитывая при оценочном суждении следующие моменты:
 Качество изготовленного школьником объекта работы и правильность применявшихся им практических действий (анализ работы).
 Прилежание ученика во время работы.
 Степень умственной отсталости.
 Уровень патологии органов зрения, слуха и речи.
 Уровень физического развития ученика.

Продолжение табл.

За теоретическую часть:
Оценка «5» ставится ученику, если теоретический материал усвоен в полном объёме, изложен без существенных ошибок с применением
профессиональной терминалогии.
Оценка «4» ставится ученику, если в усвоении теоретического материала допущены незначительные пробелы, ошибки, материал изложен не
точно, применялись дополнительные наводящие вопросы.
Оценка «3» ставится ученику, если в усвоении теоретического материала имеются существенные пробелы, ответ не самостоятельный,
применялись дополнительные наводящие вопросы.
Оценка «2» ставится ученику, если в ответе допущены грубые ошибки, свидетельствующие о плохом усвоении теоретического материала
даже при применении дополнительных наводящих вопросов.
За практическую работу:
Оценка «5» ставится ученику, если качество выполненной работы полностью соответствует технологическим требованиям и работа
выполнена самостоятельно.
Оценка «4» ставится ученику, если к качеству выполненной работы имеются замечания и качество частично не соответствует
технологическим требованиям. Работа выполнена самостоятельно.
Оценка «3» ставится ученику, если качество выполненной работы не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена с
помощью учителя.
Оценка «2» ставится ученику, если работа не выполнена.

2
Изготовление
клина

3
2

3.Изготовлен
ие рожка

Скругление
углов.
Зачистка.
Выбирание
гребня.
Настройка и
отделка
шерхебеля

Элементы
резца

4
5
6
Комбиниров Подбор
материала. Знать:
анный
Выпиливание заготовки для - последовательность
клина. Выстрагивание заготовки изготовления клина;
по заданному размеру. Разметка - правила подбора материала;
испиливание уклона. Подгонка - правила безопасной работы
клина к постели строганием. с инструментами.
Разметка рожков. Срезание Уметь изготавливать клин
уклона. Разметка длины клина.
Отпиливание. Обработка торцов
и пласти. Зачистка клина
Комбиниров Подбор
материала. Знать:
анный
Выпиливание
заготовки. - последовательность
Выстрагивание заготовки по изготовления рожка;
заданному размеру. Разметка и - правила безопасной работы.
обработка контуров.
Уметь изготавливать рожок
Комбиниров Скругление углов. Зачистка. Уметь Скруглять углы.
анный
Выбирание гребня.
Зачистка. Выбирание гребня

7
8
КонтрольПродолжение
за
табл.
действием.
Контроль
качества

Комбиниров Фугование подошвы.
Знать:
анный
Проведение пробного
- операции по настройке и
строгания. Разборка
отделке шерхебеля;
шерхебеля. Зачистка колодки, - правила безопасной работы.
клина и рожка. Лакирование Уметь выполнять настройку и
рожка, клина, колодки. Сборка отделку шерхебеля
шерхебеля. Оценка качества
готового изделия
Представление о процессе резания древесины

Контроль за
действием.
Контроль
качества

Объяснение Резец: элементы, основные Знать элементы резца.
нового
грани
и
углы
при Уметь различать углы
материала прямолинейном резании
заточки и резания

Ответы на
вопросы

Контроль за
действием.
Контроль
качества

2
Виды
резания
древесины

4Влияние
изменения
угла резца на
процесс
резания

Определение
формы
резцов

4
Объяснение
нового
материала

5
Виды резания древесины
(продольное, поперечное,
торцовое). Движения резания и
подачи
Комбиниров Влияние на процесс резания
анный
изменения основных углов
резца

Лабораторна Определение формы резцов
я работа
разных дереворежущих
инструментов

6
7
8
Знать виды резания
Ответы на
Продолжение табл.
древесины. Уметь
вопросы
определять по типу стружки
вид резания
Иметь представление о
Ответы
на
влиянии на процесс резания вопросы.
изменения основных углов Контроль
за
резца. Уметь сравнивать
действием
процессы резания при разных
углах резца
Уметь определять форму
Оформление
(элементы геометрии) резцов результатов
разных дереворежущих
лабораторной
инструментов
работы

Изготовление столярно-мебельного изделия (18 ч)
Знакомство с
изделием
(щитовой
стол и
табурет в
масштабе 1 :
5)
Технология
изготовления
сборочных
единиц
Способы
соединения
деталей и
сборочных
единиц

Объяснение
нового
материала

Щитовой стол и табурет
Знать: детали изделий,
рамочной конструкции. Детали материалы для изготовления.
изделия. Материалы для
Уметь:
изготовления. Чертеж изделия. - ориентироваться в чертеже
Организация рабочего места изделия;
- организовывать рабочее
место
Технология изготовления
Знать названия операций.
сборочных единиц (рамок,
Уметь распознавать
коробок, щитов, опор).
сборочные единицы в
Распознавание сборочных
выполняемом изделии
единиц в выполняемом
изделии
Способы соединения деталей и Знать способы соединения
сборочных единиц. Способы
деталей и сборочных единиц.
соединения в сборочных
Иметь представление о
зажимах и приспособлениях.
зависимости времени
Зависимость
выдержки

Ответы
вопросы.
Контроль
действием

Контроль за
действием.
Контроль
качества
Ответы на
вопросы

на
за

5.Разборные
соединения в
сто- лярномебельных
изделиях

Бригадный
метод работы

Последовате
льность
изготовления
изделия.
Организация
работы

Изготовление
деталей
и
сборочных
единиц

Объяснение
нового
материала

Комбиниров
анный

5
6
7
8
времени выдержки собранного собранного узла от различных
Продолжение табл.
узла от вида клея,
факторов, о видах брака
температурных условий
последующей обработки. Брак
при сборке изделия:
предупреждение и исправление
Металлическая фурнитура для Знать виды металлической Ответы
на Современ
соединения сборочных единиц. фурниту ры для соединения вопросы
ные виды
Разъемные и неразъемные
сборочных единиц. Уметь
металличе
соединения
определять вид соединения
ской
деталей и узлов
фурнитур
ы для
соединен
ия
сборочны
х единиц
Бригадный метод работы при Иметь
представление
о Ответы
на
производстве мебели.
бригадном методе работы, вопросы
Организация пооперационной пооперационном разделении
работы. Учет
труда
производительности труда
Последовательность
Знать названия операций по Ответы
на
изготовления изделия.
изготовлению
изделия. вопросы.
Организация бригад.
Уметь:
составлять Контроль
за
Пооперационное разделение последовательность
действием.
труда внутри бригад
изготовления изделия с опорой Заполнение
на образец или предметно- технологическ
технологическую
карту; ой карты
организовывать работу по
производству мебели внутри
бригады
Подбор материала для изделия. Уметь изготавливать столяр- Контроль
Изготовление щитового стола: но-мебельное
изделие
в качества
подготовка щитов; изготовление масштабе
1:5с
крышки, ножек, проножек
пооперационным разделением
труда

5
6
7
8
и клиньев; соединение
Продолжение табл.
подстолья; закрепление
крышки на подстолье; зачистка
лицевых поверхностей и
граней; покрытие лаком.
Изготовление табурета
рамочной конструкции с
мягким сиденьем: изготовление
ножек, проножек и царг;
склеивание двух боковых
рамок, склеивание корпуса
табурета, изготовление
сиденья; зачистка корпуса
табурета, соединение корпуса с
сиденьем: покрытие изделия
лаком
УрокУчет и коллективное
Уметь:
анализировать Контроль
обобщение обсуждение
выполненную
работу; качества
производительности труда.
оценивать качество готового
Оценка качества готового
изделия
изделия. Анализ выполненной
работы
Повторение (55ч)

Анализ
выполненной
работы

6.Деление
древесины на
классы
Правила
работы
ручным
инструм
Основные
породы
деревьев
Пиломатериа
лы
Пороки
древесины

Комбиниров Деление древесины на классы Знать: Деление древесины на
анный
классы

Комбиниров Правила работы ручным
анный
инструментом

Знать:
Правила
работы
ручным инструментом

Комбиниров Основные породы деревьев
анный

Знать:
Основные
деревьев

Комбиниров Пиломатериалы
анный
Комбиниров Пороки древесины
анный

Знать: Пиломатериалы

породы

Знать: Пороки древесины

7.Склеивание
брусков
ТБ при
работе с
клеем
Сушка
древесины
Естественная
сушка
древесины
Искусственна
я сушка
древесины
8.Способы
распиловки
п/м
Последовате
льность
заточки ножа
Заделка
сучка
вставкой
Инструменты
для пиления
Последовате
льность
заточки пил
9.Соединение
двух деталей
на шканты
Мебельная
фурнитура

1
3
2
3

Комбиниров Склеивание брусков
анный
Комбиниров ТБ при работе с клеем
анный

Продолжение табл.

Уметь: Склеивать бруски
Знать: ТБ при работе с клеем

Комбиниров Сушка древесины
Знать: Сушку древесины
анный
Комбиниров Естественная сушка древесины Знать: Естественную сушку
анный
древесины

Комбиниров Искусственная сушка
анный
древесины

Знать: Искусственную сушку
древесины

Комбиниров
анный

Знать: Способы распиловки
п/м

Комбиниров Последовательность заточки
анный
ножа

Знать:
Последовательность
заточки ножа

Комбиниров Заделка сучка вставкой
анный

Уметь:
вставкой

Комбиниров Инструменты для пиления
анный
Комбиниров Последовательность заточки
анный
пил

Знать:
Инструменты
для
пиления
Знать:
Последовательность
заточки пил

Комбиниров Соединение двух деталей на
анный
шканты

Знать:
Соединение
деталей на шканты

Комбиниров Мебельная фурнитура
анный

Знать: Мебельную фурнитуру

Способы распиловки п/м

Заделать

сучок

двух

Заточка
зубьев пилы
для
поперечного
пиления
Виды фанеры

Комбиниров Заточка зубьев пилы для
анный
поперечного пиления

Знать: Заточку зубьев пилы
для поперечного пиления

Знать: Виды фанеры

Разметочный
инструмент

Комбиниров Виды фанеры
анный
Комбиниров Разметочный инструмент
анный

10.Виды
древесных
плит
Верстак. Его
устройство,
назначение
Рубанок.
Назначение,
устройство.
Двойной нож
рубанка
Контрольная
работа

Комбиниров Виды древесных плит
анный

Знать: Виды древесных плит

Комбиниров Верстак. Его устройство,
анный
назначение

Знать:
Верстак.
устройство, назначение

Комбиниров Рубанок. Назначение,
анный
устройство

Знать: Рубанок. Назначение,
устройство

Комбиниров Двойной нож рубанка
анный
Комбиниров Решение тестов
анный

Знать: Двойной нож рубанка

Знать:
инструмент

Разметочный

Его

Продолжение табл.

IV четверть (88часов)

Продолжение табл.

Вводное занятие (1ч)
1.Вводное
занятие

Объяснение План работы на четверть.
нового
Правила безопасной работы в
материала. мастерской
Беседа

Знать правила безопасной
работы в мастерской

Ответы на
вопросы

Ремонт столярного изделия (11ч)
Эксплуатация
мебели
и
причины
ее
износа

Знать причины износа
мебели, виды повреждений.
Уметь выявлять
повреждения на мебели

Виды
мебели

ремонта

Планирование
работы
при
ремонте мебели

Ремонт
столярного
изделия

Объяснение Виды
ремонта
мебели Знать виды ремонта мебели.
нового
(восстановление
шиповых Уметь планировать ремонт
материала соединений, покрытий лицевой мебели (стула, стола, шкафа)
стороны,
использование
вставок,
замена
деталей).
Технические
требования
к
качеству ремонта
Объяснение Последовательность работы
Знать виды ремонта мебели.
нового
при ремонте изделий.
Уметь:
материала
Составление дефектной
- составлять план работы при
ведомости
ремонте мебели;
- составлять дефектную
ведомость на ремонтируемое
изделие
Комбиниров Разборка изделия частично или Знать:
анный
полностью. Очистка
- последовательность работы
соединения от старого клея.
при ремонте изделия;
Ремонт или замена (не
- правила безопасной работы.
подлежащих восстановлению) Уметь выполнять ремонт
деталей. Склеивастолярного изделия

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием
Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Контроль за
действием.
Контроль
качества

2.Оценка
качества
выполненной
работы

Безопасность
труда во время
столярных работ

Предупреждени
е пожаров

Продолжение табл.

Контроль
качества

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием

Современн
ые
огнетушит
ели: виды,
правила
пользовани
я

Способы
соединения
деталей в
столярных
изделиях
Виды гвоздей и
их использование

Объяснение
нового
материала

Способы соединения деталей в
столярных изделиях (на
гвоздях, шурупах, клею, на
шипах, комбинированные)

Объяснение
нового
материала

3.Виды и
назначение
шурупов
Мебельная
фурнитура
крепежные
изделия

Распознавание
видов крепежных
изделий
и
мебельной
фурнитуры

5
6
Крепежные изделия и мебельная фурнитура (11 ч)
Знать способы соединения
деталей в столярных
изделиях. Уметь определять
вид соединения по образцам
или техническим рисункам
Знать виды гвоздей, сферу
их применения. Уметь
определять вид гвоздя, его
длину на глаз

Знать виды шурупов и их
назначение.
Уметь распознавать вид
шурупов
Комбиниров Виды крепежных изделий и
Знать
виды
крепежных
анный
фурнитуры: болт, винт, стяжка, изделий
и
мебельной
задвижка, защелка, магнитный фурнитуры и их назначение.
держатель, полкодержатель,
Уметь распознавать виды
петля; их назначение
мебельной
фурнитуры
и
крепежных изделий
Лабораторна Распознавание видов
Знать виды крепежных
я работа
крепежных изделий и
изделий и мебельной
мебельной фурнитуры
фурнитуры. Уметь
распознавать виды
крепежных изделий и
мебельной фурнитуры

Продолжение табл.

Ответы на
вопросы

Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием
Ответы на
вопросы.
Контроль за
действием
Ответы на
вопросы

Оформление
результатов
лабораторной
работы

Современ
ные виды
мебельно
й
фурнитур
ы

Заточка стамески
на электроточиле
Коловорот.
Назначение,
устройство.
4.Типы
шлифовальных
станков.
Дрель
механическая

3
2

Повторение(60 ч.)
Комбиниров Заточка стамески на
анный
электроточиле
Комбиниров Коловорот. Назначение,
анный
устройство.

Знать: Заточку стамески на
электроточиле
Знать: Коловорот.
Назначение, устройство.

Комбиниров Типы шлифовальных станков. Знать: Типы шлифовальных
анный
станков.

Комбиниров Дрель механическая
анный

Знать: Дрель механическая

Сверлильный
станок

Комбиниров Сверлильный станок
анный

Знать: Сверлильный станок

Прозрачная
отделка изделий

Комбиниров Прозрачная отделка изделий
анный

Знать: Прозрачная отделка
изделий

Виды красок

Комбиниров Виды красок
анный

Знать: Виды красок

5.Подготовка
изделия
покраске

Комбиниров Подготовка изделия к покраске Знать: Подготовку изделия к
анный
покраске

Продолжение табл.

ТБ при окраске
изделия
Правила заточки
пилы
для
продольного
пиления

3
2

Комбиниров ТБ при окраске изделия
анный
Комбиниров Правила заточки пилы для
анный
продольного пиления

Знать: ТБ при окраске изделия
Знать: Правила заточки пилы
для продольного пиления

Продолжение табл.

Токарный
станок по
дереву
Инструменты для
токарных работ
6 .ТБ при работе
на токарном
станке
Виды угловых и
ящечных
соединений
Изготовление
круглой палочки

Комбиниров Токарный станок по дереву
анный

Знать: Токарный станок по
дереву

Комбиниров
анный
Комбиниров
анный

Знать: Инструменты для
токарных работ
Знать: ТБ при работе на
токарном станке

Инструменты для токарных
работ
ТБ при работе на токарном
станке

Комбиниров Виды угловых и ящечных
анный
соединений

Знать:
Виды угловых и
ящечных соединений

Комбиниров Изготовление круглой палочки Знать Изготовление круглой
анный
палочки

Продолжение табл.

Резьба.
Материалы и
инструменты
для резьбы.
Геометрический
рисунок

Комбиниров Резьба. Материалы и
анный
инструменты для резьбы.

Знать: Резьбу. Материалы и
инструменты для резьбы.

Комбиниров Геометрический рисунок
анный

Уметь наносить
геометрический рисунок

7.Украшение
разделочной
доски
Рейсмус.
Назначение,
устройство
Права рабочего
на производстве

Комбиниров Украшение разделочной доски Уметь украшать разделочную
анный
доску

Комбиниров Рейсмус. Назначение,
анный
устройство

Комбиниров Права рабочего на
анный
производстве

Знать: Рейсмус. Назначение,
устройство
Знать: Права рабочего на
производстве

Продолжение табл.

Трудовой
договор
Заточка долото
на бруске
8.Стамеска.
Долото.
Строение,
назначение
Основные виды
клеев
ТБ при работе с
клеями
Промежуточная
аттестация

Комбиниров
анный
Комбиниров
анный
Комбиниров
анный

2
1

3
2
5

Трудовой договор

Знать: Трудовой договор

Заточка долото на бруске

Знать Заточку долото на
бруске
Знать: Стамеску. Долото.
Строение, назначение

Стамеска. Долото. Строение,
назначение

Комбиниров Основные виды клеев
анный
Комбиниров ТБ при работе с клеями
анный

Знать: Основные виды клеев
Знать ТБ при работе с
клеями

Продолжение табл.

Требования к уровню подготовки обучающихся 9 класса.
Учащиеся должны знать:
 материалы, применяемые в столярном производстве;
 основные породы, свойства и пороки древесины;
 сущность и назначение основных столярных операций;
способы и приемы выполнения разметки, пиления, строгания, долбления и резания стамеской, сверления;
 назначение и применение шиповых соединений, способы и приемы их выполнения;
 виды соединений деревянных деталей по длине (сращивание), кромкам (сплачивание), угловые (концевые, серединные), их применение;
 способы и приемы выполнения разъемных и неразъемных столярных соединений;
 виды клеев, способы приготовления клеевых растворов и их применение;
 контрольно-измерительные инструменты, шаблоны, приспособления и правила их применения и использования;
 способы контроля точности и качества выполняемых работ, предупреждение и исправление брака;
 устройство и правила обращения с ручными столярными инструментами;
 устройство и правила работы на токарном и сверлильном станке, способы экономного расходования материалов и электроэнергии,
бережного обращения с инструментами, оборудованием и приспособлениями;
 правила безопасности труда, производственной санитарии, электро- и пожарной безопасности, внутреннего распорядка и организации
рабочего места;
 специальную терминологию и пользоваться ею.
Учащиеся должны уметь:
 выполнять столярные работы ручными инструментами;
 размечать и выполнять разъемные и неразъемные соединения, шиповые, угловые, концевые, серединные и ящичные вязки, соединения
по длине, по кромкам, сплачивать, сращивать и склеивать детали;
 собирать столярные изделия (с помощью клеев и специальных приспособлений);
 пользоваться контрольно-измерительными инструментами и приспособлениями;
 рационально раскраивать заготовки, экономно расходовать материалы и электроэнергию;
 бережно обращаться с оборудованием, инструментами и приспособлениями;
подготавливать и рационально организовывать рабочее место;
соблюдать требования безопасности труда, производственной санитарии, электро- и пожарной безопасности и охраны природы.