Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Специальная
(коррекционная) школа-интернат»
Принято
на заседании педсовета
протокол №6
от 29.05.2026 г.
Утвержден
приказом по МБОУ С(К)ШИ
от 29.05.2026 г.№86
Учебный план
для обучающихся 1-4 классов по АООП
образования обучающихся
с нарушением интеллекта (вариант 1)
на 2026-2027 учебный год
Красновишерск, 2026 год
1. Пояснительная записка
1.1. Нормативная база. Учебный план разработан с учётом психофизических
особенностей обучающихся с нарушением интеллекта (вариант 1) и составлен на основе:
Федерального Закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской
Федерации".
Закона Пермского края от 12 марта 2014 г. N 308-ПК "Об образовании в Пермском
крае".
Приказа Министерства просвещения РФ от 22 марта 2021 г. № 115 "Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования”.
Приказа Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. № 1599 "Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)".
Приказа Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2024 г. № 1026 «Об
утверждении федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».
Постановления главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 г.
№ 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи".
Учебная нагрузка рассчитывается исходя из 33 учебных недель в году в I
дополнительном и в I классе и 34 учебных недель в году со II по XII класс.
1.2. Место учебного плана в структуре АООП.
Учебный план образования является основным организационным механизмом
реализации адаптированной основной образовательной программы образования
обучающихся с нарушением интеллекта (вариант 1).
Учебный план определяет общий объем нагрузки и максимальный объем
аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных
областей и направлений внеурочной деятельности по классам (годам обучения).
1.3.Структура учебного плана.
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой
участниками образовательного процесса. Обязательная часть - 80%, а часть, формируемая
участниками образовательного процесса - 20% от общего объема.
Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана,
состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного
процесса, в совокупности не превышает величину максимально допустимой недельной
образовательной нагрузки обучающихся в соответствии с действующими санитарноэпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях для обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья.
Основная образовательная программа реализуется через организацию урочной и
внеурочной деятельности. Урочная деятельность состоит из часов обязательной части и
части,
формируемой
участниками
образовательных
отношений
(компонент
образовательного учреждения). Внеурочная деятельность формируется из часов,
необходимых для обеспечения индивидуальных потребностей, обучающихся с
нарушением интеллекта и в сумме составляет не более 10 часов в неделю на каждого
учащегося.
Обязательная (инвариантная) часть учебного плана определяет состав учебных
предметов обязательных предметных областей, реализующих адаптированную основную
общеобразовательную программу начального и основного общего образования, и учебное
время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. Обязательная часть
состоит из 6 образовательных областей и включает в себя:
№
1
2
3
4
5
6
Предметная область
Предмет
Язык и речевая практика
русский язык, чтение, речевая практика
Математика
математика
Естествознание
мир природы и человека
Искусство
музыка, рисование
Физическая культура
адаптивная физическая культура
Технологии
труд (технология)
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных
отношений (вариативная), обеспечивает реализацию особых (специфических)
образовательных потребностей, характерных для различных категорий обучающихся, а
также индивидуальных потребностей каждого обучающегося.
Реализация вариативной части учебного плана обеспечивает индивидуальный
характер развития обучающихся с учетом тяжести речевого и интеллектуального
недоразвития, особенностей их эмоционально – психического развития, интересов и
склонностей.
Время, отводимое на данную часть, внутри максимально допустимой недельной
нагрузки обучающихся использовано:
- на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных
предметов обязательной части;
- коррекционно-развивающую область внеурочной деятельности, коррекционные
курсы, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей
различных категорий обучающихся, развитие речевого слуха, восприятия неречевых
звучаний, формирование произносительной стороны устной речи.
- внеурочную деятельность, реализующуюся посредством таких направлений
работы как спортивно-оздоровительная, проектная, коммуникативная, художественноэстетическая творческая деятельность, информационная культура, «Учение с
увлечением!».
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных
отношений, обеспечивает реализацию особых образовательных потребностей данной
категории, обучающихся через уроки русского языка, математики, ручного труда.
Содержание коррекционно-развивающей области
внеурочной
деятельности
представлено
обязательными
индивидуальными,
групповыми
курсами,
способствующими преодолению нарушений в развитии обучающихся, развитию устной
речи, достижению предметных, социальных и коммуникативных компетенций.
Содержание коррекционно-развивающей области учебного плана представлено
коррекционными занятиями:
1.
логопедия (3 часа)
2.
РПМС (2 час)
3.
ритмика (1 час)
Для преодоления пробелов знаний будут организованы занятия учителядефектолога.
Внеурочная деятельность ведётся по направлениям.
Коммуникативная деятельность: «Разговоры о важном».
Проектная деятельность: «Орлята России»
Художественно-эстетическая творческая деятельность: кружок «Акварелька»;
Спортивно-оздоровительное:
кружок
«Танцуем,
играем»,
общешкольная
спартакиада, Дни здоровья.
2. Промежуточная аттестация обучающихся:
Промежуточная и текущая аттестация обучающихся производится в соответствии с
действующим в ОУ «Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся»
Промежуточная аттестация проводится в период с 02 по 20 мая текущего учебного
года по расписанию, утвержденному директором. Сроки проведения промежуточной
аттестации могут меняться.
Текущий контроль успеваемости обучающихся первого класса (первого
дополнительного) в течение учебного года осуществляется без фиксации достижений
обучающихся в виде отметок по пятибалльной системе, допустимо использовать только
положительную, не различаемую по уровням, фиксацию.
Предмет
Форма промежуточной аттестации
русский язык
диктант с грамматическим заданием
математика
стандартизированная контрольная работа
чтение
мир природы и человека, речевая практика,
рисование,
музыка,
труд
(технология),
физическая культура, КРЗ ритмика
контрольная работа
1 кл.- мониторинг динамики предметных
результатов;
2-4-итоговые годовые отметки
Учебный план
для обучающихся 1-4 классов по АООП образования обучающихся
с нарушением интеллекта (вариант 1)
Образовательные
области
Язык и речевая
практика
Учебные предметы
Русский язык
Чтение
Речевая практика
Математика
Математика
Естествознание
Мир природы и
человека
Искусство
Рисование
Музыка
Труд (технология)
Технологии
Физическая культура Адаптивная
физкультура
ИТОГО
Часть, формируемая участниками
образовательных отношений
Русский язык
Математика
Труд (технология)
Максимально допустимая недельная
нагрузка (при 5-дневной неделе)
Ритмика
Коррекционноразвивающая
Логопедия
область
РПМС
(коррекционные
занятия)
1
доп
2
2
3
3
2
1
класс
3
3
2
3
2
2
класс
3
4
2
4
1
3
класс
3
4
2
4
1
4
класс
3
4
2
4
1
всег
о
14
17
11
18
7
2
2
2
3
1
2
2
3
1
1
1
3
1
1
1
3
1
1
1
3
6
7
7
15
21
21
20
20
20
102
-
-
3
3
3
9
21
21
1
1
1
23
1
1
1
23
1
1
1
23
3
3
3
111
1
3
2
1
3
2
1
3
2
1
3
2
1
3
2
5
15
10
ИТОГО
Коммуникативная
деятельность
Разговоры о важном
Проектная
деятельность
Орлята России
спортивнооздоровительная
деятельность
Танцуем, играем
Художественноэстетическая
деятельность
Акварелька
ИТОГО
Всего к финансированию
6
6
6
6
6
30
1
1
1
1
1
5
1
1
1
1
1
5
1
1
1
1
1
5
1
4
31
1
4
31
1
4
33
1
4
33
1
4
33
2
20
131
Внеурочная
деятельность
